精品解析：四川省成都市石室联合中学2024-2025学年七年级上学期11月月考数学试题（解析版）.docxVIP

初2027届11月月考数学试题

班级_______________姓名_________________出题人：庞媛李江荣

A卷（共100分）

一、选择题（每小题4分，共32分）

1.若温度上升记作，那么温度下降记作（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了正负数的意义，根据正负数表示意义相反的量即可求解，理解正负数的意义是解题的关键．

【详解】解：若温度上升记作，那么温度下降记作，

故选：．

2.如图所示的几何体的俯视图是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查简单几何体三视图，解题的关键是掌握常见几何体的三视图．根据俯视图的概念逐一判断即可得．

【详解】解：图中几何体的俯视图如图所示：

故答案为：B．

3.文化和旅游部10月8日公布2024年国庆节假期文化和旅游市场情况、经文化和旅游部数据中心测算，

全国国内出游亿人次，亿用科学记数法表示（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数；据此表示即可．

【详解】解：亿．

故选：B．

4.已知与的和是一个单项式，则等于（）

A. B.1 C. D.2

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查同类项，代数式求值，熟练掌握同类项的概念是解题的关键，根据同类项的概念求出的值，代入即可求得答案．

【详解】解：∵与的和是一个单项式，

∴与是同类项

∴，，

∴，

故选：A．

5.下列计算中，正确的是（）

A B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据合并同类项法则逐项计算即可．

【详解】解：A.不是同类项，不能合并，不符合题意；

B.，原选项错误，不符合题意；

C.，原选项正确，符合题意；

D.，原选项错误，不符合题意；

故选：C．

【点睛】本题考查了合并同类项，解题关键是明确合并同类项法则，系数相加，字母和字母的指数不变．

6.下列说法错误的是（）

A.直线和直线表示同一条直线 B.过一点能作无数条直线

C.射线和射线表示不同射线 D.射线比直线短

【答案】D

【解析】

【分析】题目主要考查直线和射线的区别，熟练掌握这些基础知识点是解题关键．

【详解】解：A、直线和直线表示同一条直线，选项正确，不符合题意；

B、过一点能作无数条直线，选项正确，不符合题意；

C、射线和射线表示不同射线，选项正确，不符合题意；

D、射线、直线都是无限长的，不能比较长短，选项错误，符合题意．

故选：D．

7.按如图的“数值转换机”计算：若开始输入的x值为3，计算的值最后输出的结果是（）

A.3 B.7 C.15 D.31

【答案】C

【解析】

【分析】此题主要考查了代数式求值，正确理解计算流程图是解题关键．

直接利用已知运算规律进而得出答案．

【详解】解：当时，，

，返回继续计算；

当时，，

，输出结果为15．

故选：C．

8.有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，下列结论中正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了有理数的乘法，利用数轴比较有理数大小，绝对值的意义，能够根据有理数在数轴上对应点的位置进行判断是解题的关键．根据有理数在数轴上对应点的位置进行判断即可．

【详解】解：由数轴可知，，，

所以，，，

所以选项A，B，C是错误，只有选项D是正确的．

故选：D．

二、填空题（每小题4分，共20分）

9.比较大小：_____．

【答案】

【解析】

【分析】本题考查了两个负数大小比较的方法：两个负数，绝对值大的反而小．

先求出它们的绝对值，再根据两个负数绝对值大的反而小的原则判断两个负数的大小．

解题的关键是掌握两个负数大小比较的方法．

【详解】解：，，

，

．

故答案为：

10.把原来弯曲的河道改直，河道长度变短，其原理能用基本事实“____”解释．

【答案】两点之间，线段最短

【解析】

【分析】本题主要考查了线段的性质，解题的关键是熟练掌握两点之间线段最短．

根据两点之间，线段最短求解即可．

【详解】解：把原来弯曲的河道改直，则河道的长度变短了，这里用到的数学知识是两点之间线段最短．

故答案为：两点之间，线段最短．

11.计算：______°．

【答案】

【解析】

【分析】本题考查了度分秒的换算，熟练掌握度分秒的进制是解题的关键．根据度分秒的进制进行计算即可解答．

【详解】解：

，

故答案为：．

12.如果在数轴上点表示-3，从点出发，沿数轴移动4个单位长度到达点，则点表示的数是____．

【答案】1或-7##-7或1

【解析】

【分析】先根据点A所表示的数，再分两种