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第1课改革燃眉之急
一、选择题
1.提到北魏,我们好像穿越到了那个传奇而张扬的年头。一幕幕惨烈的战场拼杀,金戈铁马,残阳如血;一场场谋略交锋,险象环生,惊心动魄。关于北魏政权的发展史,下面说法不正确的是()
A.统一黄河流域后建立
B.曾被其他政权吞并
C.曾多次迁都
D.统一北方后社会环境较为安定
【解析】本题考查北魏的有关史实。386年拓跋部首领拓跋珪重建代国,不久改国号为魏,史称北魏。439年,北魏统一黄河流域。所以说北魏政权建立后,才统一黄河流域。
【答案】A
2.北魏统一黄河流域后,起先采纳汉族的先进文化进行统治,其措施主要有()
①参照汉族封建政权的一些统治方式②推行发展农业的经济政策③重用汉族儒生④兴办太学
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
【解析】①②③④均符合北魏统一黄河流域后统治者实行的汉化政策的史实。
【答案】D
3.北魏在拓跋珪统治时期,曾稳步推行“离散诸部,分土定居”的政策。该政策()
A.加深了鲜卑族与汉族之间的冲突
B.加重了广阔人民的赋税负担
C.促进了鲜卑族等北方各族的封建化
D.遭到了汉族地主的剧烈反对
【解析】“离散诸部”就是打破原先的部落组织;“分土定居”就是变更游牧的生活方式,从事定居的农业生活。这些措施的实行,加速了鲜卑族由游牧部落向定居农业居民的转变,促进了鲜卑族等北方各族的封建化。
【答案】C
4.南朝谢灵运写道:“北境自染逆虏,穷苦备罹,征调赋敛,靡有止已”,反映了()
A.鲜卑贵族实行民族卑视政策
B.鲜卑贵族残酷的经济掠夺
C.柔然侵扰北魏
D.北魏孝文帝迁都洛阳
【解析】本题主要考查学生阅读理解材料的实力,题干材料主要反映了鲜卑贵族残酷的经济掠夺。
【答案】B
5.下列说法符合冯太后的是()
①驾驭着朝廷的实权②主动推动北魏统治者学习汉族先进文化③细心培育孝文帝④在她在世时,北魏孝文帝迁都洛阳
A.①②③④B.①②③
C.①②④D.②③④
【解析】冯太后过世后,北魏孝文帝才迁都。
【答案】B
6.如图是敦煌壁画中的北魏商队,它所反映出的信息是()
eq\o(\s\up7(),\s\do5(敦煌壁画中的北魏商队))
A.北魏农业发展
B.北魏手工业发展
C.北魏商业发展
D.北魏出现资本主义萌芽
【解析】本题主要抓住图片名称的关键词“商队”即可解除A、B两项,而资本主义萌芽最早出现在明朝中后期,故D项不正确。
【答案】C
7.北魏时期,“天下难得货咸悉在焉”,这反映了下列哪一城市的商业旺盛()
A.杭州B.苏州
C.无锡D.洛阳
【解析】本题考查学生对基础学问的再认再现实力。因迁都洛阳,洛阳商业盛极一时,而且四个城市中只有洛阳处在北魏的统治之下。故选D。
【答案】D
8.据史书记载,北魏孝文帝“雅好读书,手不释卷,《五经》之义,览之便讲,学不师受,探其精奥”。这表明孝文帝()
A.摒弃了鲜卑族的传统习俗
B.注意对汉文化的研习
C.改革了本族传统教化方式
D.重视推广先进的文化
【解析】本题供应的材料,只是反映了孝文帝对汉文化的探讨和学习,没有涉及教化和文化的推广,也没有涉及他对传统习俗的改革。
【答案】B
二、非选择题
9.阅读下列材料:
材料一你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪欲的心情,压制它,使它安静……我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公允地占着优势……我制定法律,无分贵贱,一视同仁。
——梭伦的诗歌
材料二夫商君为孝公允权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
请回答:
(1)材料一反映了梭伦怎样的改革思路?列举能够体现这一改革思路的主要措施。
(2)材料二反映了商鞅变法的哪些举措?对秦国的最大影响是什么?
(3)两个改革者的命运都令人叹息,商鞅最终被车裂而死,梭伦最终被迫离开国家到国外游历,但人类社会仍在改革中不断进步。你认为作为一个改革者应当具有什么样的素养?
【解析】本题考查梭伦改革和商鞅变法。第(1)问梭伦改革的思路及措施。对于改革思路,依据材料“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪欲的心情”“不许他们任何一方不公允地占着优势”“我制定法律,无分贵贱,一视同仁”作简要的归纳即可。而其实行的主要措施,结合所学内容回答即可,但要围绕上述思路。第(2)问考查商鞅变法的措施及其影响。对于措施,从材料“平权衡、正度量、调轻重”“决裂阡陌”“教民耕战”并结合所学学问简单回答。而对秦国的最大影响,“是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下”说明实现了秦国的富国强兵,从而为统一全国奠定了基础。第(3)问改
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