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法律常识与学生权益主题班会PPT课件.pptxVIP

法律常识与学生权益主题班会PPT课件.pptx

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法律常识与学生权益主题班会欢迎参加法律常识与学生权益主题班会。本次班会将帮助大家了解基本法律知识,认识自身权益,学会在校园生活中保护自己。作者:

目录法律基础知识了解法律的定义、重要性和基本原则学生权益概述探讨受教育权、人身权、财产权和隐私权校园常见法律问题分析校园欺凌、网络安全等常见问题维权途径与案例分析学习如何运用法律武器保护自身权益

什么是法律?法律的定义法律是由国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的行为规范体系。法律的重要性法律维护社会秩序,保障公民权利,促进社会公平正义。中国法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等多个层次。

法律的基本原则法律面前人人平等不论国籍、种族、性别、职业、财产状况等,法律对每个人一视同仁。无罪推定原则在证据确凿、审判确定前,任何人都应被推定为无罪。法不溯及既往新法律原则上不适用于其生效前发生的行为。

法律与道德的关系相同点都是行为规范都维护社会秩序都反映社会价值观不同点法律由国家强制力保障道德依靠社会舆论和内心信念法律有明确界限,道德更模糊

学生权益概述受教育权平等接受教育,选择专业,获得各种教育资源。1人身权生命健康权,人格尊严权,人身自由权。2财产权个人财产保护,知识产权保护,作品版权保护。3隐私权个人信息保护,通信自由和秘密,肖像权保护。4

受教育权详解平等接受教育的权利不因性别、民族、宗教信仰等受到歧视,平等享有入学和受教育的机会。选择学校和专业的权利根据个人兴趣和能力,自主选择学习内容和学校。获得奖学金的权利符合条件的学生有权申请国家奖学金、助学金等资助。

人身权详解1人格尊严权不受侮辱和歧视2人身自由权行动自由,不受非法拘禁3生命健康权身体不受侵害,生命安全保障人身权是每位学生最基本的权利。学校和社会有责任创造安全环境,保障学生的人身安全。

财产权详解1个人财产保护学生的书籍、电子设备、生活用品等个人财产受法律保护,他人不得侵占。2知识产权保护学生的论文、设计、发明创造等智力成果受知识产权法保护。3学生作品版权学生创作的文学、艺术作品,自创作完成之日起即享有著作权。

隐私权详解1个人信息保护学籍信息、成绩等不应被随意公开2通信自由和秘密信件、电话、邮件等通信内容受保护3肖像权照片、视频等肖像不得未经同意使用学生有权拒绝未经授权的个人信息收集和使用。任何组织未经同意不得公开学生隐私信息。

校园欺凌欺凌表现形式身体欺凌:打、踢、推等言语欺凌:辱骂、威胁、嘲笑网络欺凌:网上谩骂、散布谣言法律责任未成年人:接受教育、矫治严重者:行政处罚或刑事责任家长:承担监护责任应对措施及时报告老师或家长保存证据寻求心理咨询帮助

网络安全网络犯罪类型网络诈骗网络侮辱诽谤个人信息盗用网络赌博个人信息保护不随意填写个人信息定期更改密码使用安全支付方式安全上网注意事项不点击不明链接不轻信网络信息安装正版安全软件

知识产权保护著作权保护文学、艺术作品和科学作品,包括论文、设计、软件等。专利权保护发明创造,如新技术、新产品的创新。商标权保护商标、品牌形象等识别性标志。学生创新保护学生科研成果依法享有权利,学校不得强制占有。

学生宿舍管理宿舍安全责任遵守消防规定,不使用违规电器1宿舍隐私保护尊重室友隐私,不擅入他人床位2违规处理方式严重违规可能面临纪律处分3和谐宿舍建设相互尊重,共同维护宿舍环境4

校园贷款陷阱1常见套路以低息为诱饵,实际高额利息;先小额后大额;滚雪球式负债。2法律风险高利贷违法;暴力催收涉嫌犯罪;个人征信受损影响未来。3防范措施不轻信无抵押、低门槛贷款;遇困难找学校或家长帮助;理性消费,量入为出。

勤工俭学与实习1学生工作保护学生参加勤工俭学活动应获得合理报酬。用人单位不得违法安排工作。2实习合同重要性签订正规实习协议,明确权利义务、工作内容、实习时间。3劳动权益维护工作环境应安全卫生。工作时间不应影响正常学习。4权益受损解决途径向学校反映,必要时可向劳动监察部门投诉。

如何维护自身权益了解法律法规学习相关法律知识,明确自身权利义务。保留证据收集并保存证据,如合同、录音、聊天记录等。理性沟通先尝试与对方理性协商,表达诉求。寻求帮助向学校、家长或专业机构寻求支持。

校内申诉渠道学生会反映学生普遍关注的问题,组织权益保障活动。辅导员直接联系辅导员反映个人问题,寻求指导和帮助。学校相关部门学生处、教务处等专门机构可处理不同类型的申诉。

校外维权途径校外维权途径包括教育行政部门、消费者协会、法律援助机构和媒体监督。不同问题选择合适渠道。

如何正确使用法律武器理性表达诉求冷静分析问题,明确诉求,有理有据表达。避免情绪化言行。合法合理维权遵循法定程序,不采取过激行为。善用法律手段解决问题。避免过激行为不使用暴力、威胁等非法手段。过激行为可能导致自身违法。

案例分析:校园欺凌1案情介绍初中生小李长期遭

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