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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
新时代一流教师教育学科建设研究
课题设计论证
课题名称：新时代一流教师教育学科建设研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
1、研究现状
当前，我国教师教育学科建设已经取得了显著进展，但在新时代背景下，仍面临诸多挑战。一方面，教师教育学科的理论体系、课程体系、实践体系等方面尚未完全适应新时代的要求；另一方面，教师教育学科建设的区域发展不平衡，城乡、东西部之间差距较大。因此，加强新时代一流教师教育学科建设研究，对于提升我国教师教育质量，推动教育现代化具有重要意义。
2、选题意义
本课题旨在深入探讨新时代一流教师
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