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好用类文本阅读·传记
1、阅读下列材料,完成问题。
史学家吕思勉先生
陈吉龙
???六岁,他就起先读经书、学八股;八岁起起先接触史学,启蒙者是他的母亲。后来在父亲指导下,他从头至尾点读完了《纲鉴易知录》,后来又花了半年时间,点读了编年体通史《通鉴辑览》,对中国历史有了一个概略的了解。与此同时,他还跟母亲学习了《说文解字》。
???他就是闻名史学家吕思勉先生。
???1894年,甲午斗争爆发,先生十一岁,已起先读报,关切时事。1898年戊戌变法,风云人物康有为、梁启超成了他心目中的楷模。他读梁启超、康有为等人的文章、著作,思想上受了很大影响。
???他十五岁起先阅读正史,或抄录或点读,极其仔细,且阅读速度惊人,能日读十四卷,每读书必从头至尾看完。十六七岁间,其父按苏常一带读书人家教子弟读书的常用方法,要他将《四库全书总目提要》通读一遍,以便在做学问之初,可知整个学问的概况及分类,知道天下学问有哪几种,每种源流派别如何,对学术史作一俯视。他读得很仔细,花了两年多时间,将经、史、子三部全部读完,只是集部读了一半。
???在父亲的指导下,他又阅读了《日知录》《廿二史札记》等书,着重学习怎样阅读史书及写作札记的方法。后来在经学名家丁桂征先生的指引下,他又花了三四年功夫,将有关小学的书及《十三经注疏》精读一遍,使经学、文字学成为治史的得力工具。1904年,他在邑人创设的“读书阅报社”听了元史专家屠寄先生的一次讲座,深受影响,起先研读辽金元史,从今爱好民族问题的探讨。那年他二十三岁,首次读遍了“二十四史”。
???先生每读书必用朱笔圈识,或眉批,或将材料抄录,加题识或按语,分类保存,在此基础上写成读书笔记。待有心得,看法成熟,即写成札记、论文或专著。如此五十年如一日,形成了先生扎实的治学功力及精切严谨的学风和文风。
???1925年“五卅”惨案之后,上海圣约翰高校爱国师生为悼念被杀害工人实行罢课,并在校内下半旗志哀,以示对帝国主义的抗议。美籍校长卜芳济竞蛮横地将当时的国旗拉下,踩在地上。于是全校师生愤而离校,并谋创光华高校。张寿镛先生任校长,知名学者如钱基博、胡适等激于爱国热忱,纷纷执教光华。当时已应沪江高校之聘的先生,看到光华初创,便确定赴光华任教,为中国人自己办的高校出一把力,争一口气。从今,几与光华终生相伴。
???他进光华后,每周上课十多节,先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程。他常穿深色长衫或袍子,戴一副深色近视眼镜,谦逊、质朴、睿智而又自信,具有东方学者的风度和气质。他的课极富魅力,很多受业学生认为听他讲课是一种享受。他上课时带几本古籍上堂,先以刚劲挺立的书法板书一二段提纲,然后边踱方步边缓缓讲授,言词清晰,语气平和,引经据典,脱口而出。先生虽自称是个特地读书的人,但他历来反对死读书。他认为读书不能脱离实际,学问在空间,不在纸上。
???1937年7月7日,抗日斗争爆发。同年11月29日常州沦陷。当时他对女儿说:“我已年过半百,决不向日本人低头!”他虽然生活清苦,但是立身持正,志节凛然。那时候常州,城门口有日本兵的岗哨,行人经过时要脱帽,他“遂不帽,誓言吾必光复乃戴帽”。1945年日本侵略军倒戈后,光华高校复校,翌年他特地在上海买了一顶六合帽戴上,扬眉吐气,昂然归家乡。
(摘编自陈吉龙《史学家吕思勉先生传》)
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?(1)吕思勉(1884-1957),与陈寅恪、陈垣、钱穆并称为近代史学四大家。他学识渊博,具有深厚的国学根底,同时又极富获得新知的热忱。治学领域广泛,在中国通史与多项专史的探讨上都有建树,并撰写了大量教学用书和通俗读物,同时关注国事,心系民生。
——李波《吕思勉与二十世纪前半期的新史学》
?(2)先生不喜走访知名人士,自述见名人辄自远,不涉无谓的社会交际。没有学历学位,无党无派,遵从父训,一生唯好教书授业,小学、中学、大专、高校都教过。1926年进入光华高校,不久即受聘为史学系系主任,遂自托为终身归宿,前后凡30余年。
——王家范《吕思勉与“新史学”》
1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(???)
A.吕思勉父亲依照苏常一带读书人家教子弟读书的常用方法,指导吕思勉通读《四库全书总目提要》,以便他在做学问之初对整个学问概况及分类有了解。
B.吕思勉六岁起先读经书,八岁接触史学,十一岁起先读报,十五岁起先阅读正史,二十岁起先研读辽金元史,这些都是在父母的启蒙和指导下进行的。
C.吕思勉治学领域广泛,对中国通史和多项专史以及文字学都颇有探讨,他在光华高校曾开通中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程。
D.吕思勉关注国事,爱国忧民,光华高校初创之际,已应沪江高校之聘的他毅然确定赴光华任教,为中国人自己办的高校出一把力,争一口气。
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