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以生活为基，筑高中化学教学新高度

一、引言

1.1研究背景与意义

化学作为一门基础自然科学，与人类生活息息相关。从日常的衣食住行到科技前沿的新材料、新能源研发，化学知识无处不在。高中化学作为化学教育的重要阶段，不仅承担着传授化学基础知识和技能的任务，更重要的是培养学生的科学素养、创新能力和实践能力，为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。

然而，当前高中化学教学现状却不容乐观。传统的教学模式往往过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位和实际需求。教师在课堂上主要以讲授为主，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探索的机会。这种教学方式导致学生对化学学习的兴趣不高，学习积极性和主动性受到抑制。同时，教