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班主任经验交流简短精彩一等奖演讲发言稿（实用5篇）

的呢？可是我仍然很惭愧的，很惶恐的在这里发言。大家就权当

是借用这个会议，听一听我乱七八糟的胡言乱语吧。希望在座的各位

同仁不要太见笑。

以上就是我今天的发言，胡言乱语，没有啥有价值的内容。但也

基本毫无虚构，如有雷同，幸会幸会。

谢谢大家！

班主任经验交流演讲稿（实用）（精选篇2）

各位领导，各位班主任老师：

大家好！

非常感谢校领导给我这次与大家学习交流的机会。

众所周知，班主任工作错综复杂、千头万绪，当了班主任，就时

时处在挂念班级中，处处处在工作状态下，对此，我们都身受同感。

下面我简要向各位汇报一下我的班级工作，请给予指导和帮助。

先说一下我接手的这个班的班级概况。今年这些学生几乎都是城

区学生，从小在城区长大，家庭条件较优越，父母从事各行各业，有

部分孩子家中富有。这些孩子的优点是思维相对活跃，在活动和班级

事务中表现较为积极。但这些孩子生活自理能力较差，对家长依赖性

强，自我娇气现象严重，缺少学习的动力。为此，这个新的班级组建

以来，我侧重于从习惯的养成、方法的指导和思想的塑造上做了一些

努力。

一、习惯的养成教育

孩子的很多习惯都是从小养成的，特别是小学阶段。到了初中之

后，在现有习惯基础上进行修改、弥补和再培养。例如进教室保持安

静的习惯，学生坐姿整齐、专心听课的习惯，课前预习课上记笔记的

习惯，课下及时完成作业、书写整齐的习惯等等。

很多小学时的坏习惯似乎根深蒂固，很难转变，但我不放弃每一

位学生，让他们不断改正坏习惯的同时养成更多的好习惯，说两个特

别难改的生活方面的习惯：

第一系鞋带儿。

没接这班学生之前，我都难以想象不会系鞋带竟然成为这些学生

的一种普遍现象，我本认为这是件很简单的事情，告诉他们就能解决

的小事，可是，每次跑操，总是几个甚至更多同学开鞋带，还出现被

绊倒的现象。为此我专门儿让所有的学生练习系鞋带儿，来弥补幼儿

园或小学一年级的课程。整个的初一上半学期，开鞋带的学生由最初

十几个，到后来七八个，再到四五个逐渐减少。和家长打电话交流这

件事，有个家长告诉我说她家孩子就不会系鞋带儿。我感到很愕然，

这就是从小娇生惯养孩子的表现之一。

第二个是卫生习惯。

这些孩子太爱制造垃圾了，他们课桌上会经常有纸片、纸团、纸

屑，个别时候还有其他的垃圾。告诉他们别制造垃圾，其次是把垃圾

及时处理好，放在自备的垃圾袋中或者丢到教室的垃圾箱中。上个学

期经过整顿逐渐变好这次开学后又有反弹，甚至有学生在无数次强调

并不断监督后还会有垃圾在课桌周围。在培养学生良好的卫生习惯上，

我觉得还需要继续监督和促进。

二、方法的指导教育

小学养成习惯，初中注重方法，初中阶段的学习方法的培养最为

重要，各学科有各学科的不同学习方法。看到一些好的学习方法，我

会在班会上给学生们分享指导，并让学习优秀的学生介绍自己的学习

方法，让他们共同借鉴和学习。

针对初一学生，我重点指导学生三种通用的方法：一是学会总结

反思。为了让学生学会反思，在初一上学期开学之初，我发给每个同

学一个新本，建立起反思本。告诉学生，每天在反思本儿上把白天的

所学、所得、所想、所感做一个简单的总结，每周做一次大的周末反

思总结，并定期让学生上交，以此促使他们学会反思，在反思中做到

更好的成长。二是学会合理安排时间。学会合理安排时间，就相当于

延长了学习时间，我告诉他们，每天早晨来学习的路上，你就要想我

到教室这几分钟要干什么？吃饭回教室的路上想想到教室干什么？

午休前干什么，晚上睡觉前干什么？把自己能支配的时间通通做好合

理的安排，才不会无所事事，甚至闲聊发呆。三是制定学习目标和计

划，每次考试都会让学生在自我分析的基础上制订下一步的学习目标，

确定好下一个竞争对手，为了使目标公开化，我特地让学生把每次挑

战对手写在墙上，以此来激发他们的学习，形成一个比、学、赶、帮、

超的学习氛围。

三、注重思想教育。

1、上好班主任的“时政课

教书的目的就是为国家培养德才兼备的人才，曾在家长会上告诉

过家长，孩子必须先成人再成才，我特别注重对学生的思想教育，对

学生的全面成长的教育。小到懂礼貌、搞团结、守纪律、讲宽容等。

大到三观的教育、毅力的培养。在班会或是在历史课堂上，我会给学

生讲最重要的新闻动态、国家大事，如_之后给学生讲《中华人民共

和国民