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2025年安徽省新高考综合改革适应性演练数学模拟试卷带解析带答案（培优）

学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题（共6题，总计0分）

1．既是偶函数又在区间上单调递减的函数是()

(A)(B)(C)(D)（2013年上海市春季高考数学试卷(含答案)）

解析：B

2．将一颗质地均匀的骰子（它是一种各面上分别标有点数1，2，3，4，5，6的正方体玩具）先后抛掷3次，至少出现一次6点向上和概率是()

(A)EQ\F(5,216)(B)EQ\F(25,216)(C)EQ\F(31,216)(D)EQ\F(91,216)(2004江苏)

解析：D

3．两人进行乒乓球比赛,先赢三局着获胜,决出胜负为止,则所有可能出现的情形(各人输赢局次的不同视为不同情形)共有 （）

A．10种 B．15种 C．20种 D．30种（2012陕西理）

答案：D

解析：先分类:3:0,3:1,3:2共计3类,当比分为3:0时,共有2种情形;当比分为3:1时,共有种情形;当比分为3:2时,共有种情形;总共有种,选D.

4．已知椭圆与双曲线有公共的焦点，的一条渐近线与以的长轴为直径的圆相交于两点，若恰好将线段三等分，则

（A）（B）（C）（D）(2011年高考浙江卷理科8)

解析：C

【解析】由恰好将线段AB三等分得，由

又

，故选C

5．△ABC中,∠A、∠B的对边分别为a,b，且∠A=60°,,那么满足条件的△ABC（）

A．有一个解 B．有两个解 C．无解 D．不能确定

解析：C；

6．设命题甲:△ABC的一个内角为60°,命题乙:△ABC的三个内角的度数成等差数列.那么

A.甲是乙的充分不必要条件B.甲是乙的必要不充分条件

C.甲是乙的充要条件D.甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件

答案：C

解析：5294C

评卷人

得分

二、填空题（共20题，总计0分）

7．设为定义在上的奇函数，当时，（为常数），则▲。

解析：

8．若x、y满足的取值范围是。

答案：解题探究：本题考查数形结合的数学思想,作出可行域,利用目标函数的几何意义求之.解析：约束条件是一个三角形区域,而表示以(1,1)为圆心的圆,从而最小值是点(1,1)到直线的距离的平方,即,最大值为

解析：解题探究：本题考查数形结合的数学思想,作出可行域,利用目标函数的几何意义求之.

解析：约束条件是一个三角形区域,而表示以(1,1)为圆心的圆,从而最小值是点(1,1)到直线的距离的平方,即,最大值为点(1,1)到点(2,0)的距离的平方,即为2.从而取值范围是.

9．直线与圆有公共点的一个充要条件是

解析：

10．若函数的定义域是，则的定义域。

解析：

11．某师傅需用合板制作零件，其大致形状的三视图如右图所示(单位长度:cm)，图中的水平线与竖线垂直.

（1）作出此零件的直观图；

（2）若按图中尺寸，求做成的零件用去的合板的面积.（制作过程合板的损耗和合板厚度忽略不计）.

1

1

2

主视图

2

1

左视图

1

1

俯视图

答案：（13分）

解析：（13分）

12．为椭圆上一点,分别为其左,右焦点,则周长为▲．

答案：20

解析：20

13．定义运算符号：“”，这个符号表示若干个数相乘，例如：可将1×2×3×…×n记作，，其中ai为数列中的第项.

①若，则=；

②若.280；

解析：

14．已知是虚数单位，计算的结果是；

解析：

15．已知a、b∈R+，且满足a＋b=2，则的最大值是.

解析：

16．为圆内异于圆心的一点，则直线与该圆的位置关系为相离

解析：

17．已知平面和是空间中两个不同的平面，下列叙述中，正确的是▲。（填序号）

①因为，，所以；

②因为，，所以；

③因为，，，所以；

④因为，，所以。

答案