小学三年级英语下册单元教学计划电子版.docx

小学三年级英语下册单元教学计划电子版

??一、教材分析

本教材紧密结合三年级学生的特点，内容生动有趣，涵盖了丰富的日常生活主题，如问候、介绍、家庭成员、数字、颜色、动物、食物等。通过活泼的卡通形象、简单易懂的对话和歌曲歌谣，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生建立初步的英语语感和语言基础。教材注重听说训练，强调口语表达能力的培养，同时也逐步渗透一些简单的读写知识，为后续的英语学习打下坚实的基础。

二、学情分析

三年级学生正处于英语学习的起始阶段，对新鲜事物充满好奇，具有较强的模仿能力和学习积极性。他们在之前的学习中已经接触过一些简单的英语单词和日常用语，但整体英语基础较为薄弱，听说能力有待提高。在教学过程中，要充分利用学生的年龄特点，采用多样化的教学方法和活动，如游戏、角色扮演、歌曲演唱等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，增强他们的学习自信心和成就感。

三、教学目标

1.知识目标

能听、说、读、写26个英文字母。

能熟练运用常用的问候语和介绍用语，如Hello!Hi!Goodbye!Bye!Howareyou?Imfine,thankyou.等。

掌握家庭成员的单词，如father,mother,sister,brother,grandfather,grandmother等，并能用英语介绍自己的家庭成员。

学会数字110的英文表达，能进行简单的数字运算。

认识常见的颜色，如red,blue,yellow,green,black,white等，并能用英语描述物体的颜色。

了解常见的动物，如cat,dog,duck,pig,bird,panda等，能用英语说出动物的名称。

掌握一些常见的食物单词，如rice,bread,juice,milk,water,egg等，并能用英语表达自己喜欢的食物。

2.能力目标

培养学生良好的英语听说习惯，提高听说能力，能够听懂简单的英语指令和对话，并能做出正确的回应。

发展学生的口语表达能力，能用英语进行简单的日常交流，如打招呼、介绍自己、询问和回答问题等。

初步培养学生的阅读能力，能够认读简单的英语单词和句子。

激发学生的英语学习兴趣，培养学生积极参与英语学习活动的意识和习惯。

3.情感目标

培养学生学习英语的自信心和积极性，让学生在学习过程中体验到成功的喜悦。

帮助学生了解不同国家的文化背景，拓宽国际视野，增强跨文化交际意识。

培养学生的合作精神和团队意识，让学生在英语学习活动中学会与他人合作交流。

四、教学重难点

1.教学重点

26个英文字母的正确书写和认读。

常用问候语和介绍用语的熟练运用。

家庭成员、数字、颜色、动物、食物等单词的记忆和正确发音。

简单英语对话的理解和模仿。

2.教学难点

部分单词的发音，如th,sh,ch等音素的准确发音。

用英语进行连贯、自然的日常交流，表达自己的想法和感受。

培养学生良好的英语学习习惯，如正确的书写姿势、发音习惯等。

五、教学方法

1.情景教学法：创设生动有趣的情景，让学生在真实的语境中学习和运用英语，提高学生的语言理解和表达能力。

2.游戏教学法：通过各种游戏活动，如字母卡片游戏、单词接龙、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

3.直观教学法：利用图片、实物、多媒体等教学手段，直观地呈现教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。

4.任务驱动法：布置具体的学习任务，让学生在完成任务的过程中学习英语，培养学生的自主学习能力和合作探究能力。

六、教学进度安排

第一单元WeeBacktoSchool!

1.教学内容

词汇：UK,Canada,USA,China,she,he,student,pupil,teacher

句型：Wee!Whereareyoufrom?Imfrom...

2.教学目标

学生能够正确认读并书写本单元的重点单词。

熟练运用句型Whereareyoufrom?Imfrom...进行询问和回答，介绍自己来自哪里。

培养学生用英语交流的能力，了解不同国家的名称和国籍。

3.教学重难点

重点：掌握单词和句型的正确发音和用法。

难点：区分she和he的用法，正确运用Whereareyoufrom?进行提问。

4.教学方法

情景教学法：通过展示不同国家的国旗、地图等，创设情景，引入本单元的主题。

游戏教学法：利用单词卡片进行猜单词游戏，巩固单词的记忆。

5.教学课时安排：3课时

第二单元MyFamily

1.教学内容

词汇：father,dad,mother,mom,sister,brother,gra