小学生养成教育实施方案.docx

小学生养成教育实施方案

??一、指导思想

以党的教育方针为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，遵循小学生身心发展特点和规律，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，培养学生良好的道德品质和行为习惯，为学生的终身发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.通过开展养成教育活动，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯和品德习惯，具备基本的文明礼仪素养。

2.培养学生自我管理、自我约束、自我教育的能力，增强学生的责任感和集体荣誉感。

3.营造良好的校园文化氛围，形成家校教育合力，促进学生全面发展、健康成长。

三、实施原则

1.主体性原则：充分发挥学生的主体作用，引导学生主动参与养成教育活动，自我体验、自我感悟、自我约束、自我发展。

2.实践性原则：注重养成教育与学生的学习、生活实际相结合，通过实践活动让学生在做中学、学中做，培养良好习惯。

3.针对性原则：根据学生的年龄特点、个性差异和存在的问题，有针对性地开展养成教育活动，做到有的放矢。

4.一致性原则：学校、家庭、社会教育要保持一致，形成教育合力，共同促进学生良好习惯的养成。

5.持久性原则：养成教育是一项长期的系统工程，要持之以恒，常抓不懈，不断巩固和提高教育成果。

四、教育内容及要求

生活习惯

1.个人卫生习惯

养成勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲的习惯。

保持头发整洁，男生不留长发，女生不披头散发。

饭前便后要洗手，掌握正确的洗手方法。

学会自己整理书包、书桌和房间，保持物品摆放整齐。

2.饮食习惯

按时进餐，不挑食、不偏食，少吃零食。

吃饭时细嚼慢咽，不讲话，不浪费粮食。

保持餐桌、地面干净，饭后主动清理餐具。

3.作息习惯

早睡早起，按时上学，不迟到、不早退。

每天保证充足的睡眠时间，小学生一般不少于10小时。

合理安排课余时间，做到劳逸结合，积极参加体育锻炼和有益的活动。

学习习惯

1.预习习惯

每天晚上或课前预习第二天要学习的内容，了解学习目标和重点难点。

尝试阅读课文，圈出生字词，提出不懂的问题。

2.课堂学习习惯

提前准备好学习用品，按时进入教室，安静等待上课。

上课时坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真回答问题，不做小动作。

学会倾听他人发言，不打断别人，尊重他人的意见。

做好课堂笔记，记录重点内容和老师讲解的要点。

3.复习习惯

每天放学后及时复习当天所学内容，巩固知识。

定期对所学知识进行系统复习，整理笔记，总结归纳。

认真完成老师布置的作业，书写工整，按时交作业。

4.阅读习惯

每天安排一定时间进行课外阅读，阅读适合自己年龄的书籍。

学会默读，提高阅读速度和理解能力。

养成边读边思考、圈点批注的习惯，积累好词好句。

读完一本书后，能简单地讲述书的主要内容，分享自己的读书心得。

行为习惯

1.文明礼仪习惯

使用礼貌用语，见到老师、同学主动问好，说请谢谢对不起等。

尊重他人，不嘲笑、不歧视同学，不随意给他人起绰号。

遵守校园礼仪规范，如升国旗时行注目礼，集会时保持安静等。

爱护校园环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不践踏草坪。

爱护公共财物，不在桌椅、墙壁上乱涂乱画，损坏公物要主动赔偿。

2.遵守纪律习惯

遵守学校的各项规章制度，按时上下课，不旷课、不逃学。

课间活动文明有序，不追逐打闹，不做危险游戏。

遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。

乘坐公共交通工具时，自觉排队，主动给老人、孕妇、残疾人让座。

3.诚实守信习惯

诚实守信，不说谎话，不欺骗他人。

答应别人的事情要努力做到，做不到时要及时说明原因并道歉。

考试不作弊，独立完成作业，不抄袭他人。

4.团结友爱习惯

同学之间团结互助，互相关心，互相帮助。

积极参加集体活动，为集体争光，不做有损集体荣誉的事情。

学会与他人合作，共同完成任务，培养团队精神。

品德习惯

1.热爱祖国

了解祖国的历史、文化、地理等知识，增强民族自豪感和自信心。

升国旗、唱国歌时要严肃认真，表达对祖国的热爱之情。

积极参加爱国主义教育活动，培养爱国情怀。

2.尊敬师长

尊重老师的劳动，听从老师的教导，虚心接受老师的批评。

主动与老师交流沟通，增进师生感情。

关心老师的工作和生活，教师节等节日向老师表达祝福。

3.孝敬父母

理解父母的辛苦，关心父母的身体健康，主动为父母做一些力所能及的家务事。

听从父母的合理教导，不顶撞父母，与父母发生矛盾时要主动沟通，妥善解决。

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