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基于核心素养的小学科学单元教学目标制定与实施策略论文
摘要：本文以核心素养为出发点，探讨了小学科学单元教学目标的制定与实施策略。通过分析我国当前小学科学教育的现状，提出了基于核心素养的小学科学单元教学目标制定与实施的重要性。本文旨在为小学科学教师提供一种有效的教学目标制定与实施方法，以提高学生的核心素养。
关键词：核心素养；小学科学；单元教学；目标制定；实施策略
一、引言
（一）我国小学科学教育现状分析
1.教育目标不明确：当前我国小学科学教育存在一定的盲目性，教学目标不够明确，导致教学内容和教学方法难以达到预期的效果。
2.教学方法单一：在小学科学教学中，教师往往采用传统的讲授法，忽视了
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