人教部编版九年级下册语文精品授课课件专题训练 第一单元 4 海 燕.ppt

第一单元4海燕目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏033星题综合实践2345671891011【真实任务情境】班级开展以“学习海燕，勇对暴风雨”为主题的语文活动，号召同学们向海燕学习，勇于迎接挑战，创造辉煌。请你参与并完成1～4题。1.阅读下面语段，回答问题。在《海燕》中，高尔基以昂扬的革命浪漫主义激情、气势磅礴的艺术笔触，对cānɡ茫大海上不畏强暴、敢于斗争的海燕——无产阶级革命先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂；对飞窜的海鸥、呻吟的海鸭、chǔn笨的企鹅——假革命和不革命者给予了无情的嘲讽和miè视。···(1)语段中三个加点字怎么读？请做出选择。()A．chéncuànyínB．chénchuànyínC．chěnchuànyíngD．chěncuànyíngA(2)根据语境，写出下面拼音所对应的汉字。cānɡ()茫chǔn()笨miè()视苍蠢蔑23456718910112.【跨学科·生物】下面是有关“海燕”的知识介绍，请用三个短语概括下面的内容。海燕：鸟纲，鹱形目，海燕科各种的通称，全世界共有8属20种。海燕科的鸟类都是一些非常小的海鸟，体长13～26厘米，大小和燕子差不多。具管状鼻，鼻管基部融合成一管，鼻孔开口于嘴峰正中央。体羽以深褐色为主，兼有黑色或灰色及白色。第二枚初级飞羽最长。2345671891011海燕分布于除北冰洋外的各大洋，主要栖息于海上。海燕科分为叉尾海燕亚科和角尾海燕亚科，前者分布于北半球海域，后者分布于南半球海域。两者都具有悠久而独立的进化史。①________②________③________研究分类外貌特征生活区域23456718910113.宣传组为这次活动绘制了两幅海报。请你参考海报《追梦》的文案，为海报《超越》拟写一句文案。《追梦》的文案：梦在前方，路在脚下，青春的征途中，你我都是追梦人！《超越》的文案：______________________________示例：搏击风浪，不畏艰难险阻；超越自我，创造无限可能！23456718910114.人生，并非只有阳光与鲜花，有时也会遇到坎坷，甚至面临各种各样的“暴风雨”。面临生活中的“暴风雨”，你该怎么做呢？请写下自己的想法。示例：生活中的“暴风雨”来临时，我们不应怨天尤人，应该学会冷静、理智地去分析、去思考，处变不惊，抓住机会，勇敢面对，才能够平安度过“暴风雨”，并能从中总结经验，吸取教训。23456718910115.【乙】文中“蛇”这个形象就相当于【甲】文中的哪些形象？“蛇”有什么象征意义？作者塑造这个艺术形象目的是什么？(4分)拓展阅读请同学们看《点拨训练》第8页第5-8题。海鸥、海鸭、企鹅。(1分)“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民(或对革命抱着观望态度的务实保全主义的假革命或不革命者)。(1分)与鹰进行对比，反衬出鹰的英勇乐观、心志高远。(2分)23456718910116.下列句子富有表现力，请品析其妙处。(4分)①句运用了比喻和拟人的修辞手法。“黑色的闪电”比喻精确、传神，表现了海燕的矫健、勇猛；“高傲”赋予海燕以人的性格，是贬义褒用，表现了海燕不惧环境的恶劣。这句话展现了海燕所象征的无产阶级革命先驱勇猛善战的雄姿。(2分)②句通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬出鹰誓死追求自由、光明世界的光辉形象。(2分)①海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。②阴暗的山谷里气闷不堪，散发着腐臭的气味。23456718910117.【甲】文中的海燕、【乙】文中的鹰在文章结尾处都竭力喊叫，从其叫喊声中你听出了作者高尔基怎样的内心渴求？(2分)渴望沙俄专制统治下的劳苦大众不畏强权，勇于斗争，在战斗中咆哮出自己的力量，变革黑暗腐朽的社会。(2分)23456718910118.这两篇散文诗都是高尔基“战斗的檄文”，曾激励无数仁人志士为俄国无产阶级革命赴汤蹈火。经典往往是常读常新的，有些富有哲理的经典句子至今读来仍催人奋进，发人深省。试从两文中找出你最喜欢的一句话，并结合自己的生活经历谈谈感触。(不少于80字)(6分)2345671891011示例：我最喜欢“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的”。这句话体现了无产阶级革命者对革命的胜利有着强烈的预知性和信心，寓意