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2024届山西省忻州市第一中学高考考前模拟生物试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是()
A.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质
B.细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关,与糖链无关
C.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶
D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
2.下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是
A.细菌没有核膜包被的细胞核,但有环状DNA分子位于拟核区域
B.需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”
C.大肠杆菌中的酶,在核糖体上合成,并由内质网和高尔基体加工
D.蓝细菌是自养生物,因为其叶绿体可进行光合作用
3.近些年,研究人员在细胞减数分裂研究中有一些新发现,如图所示。下列叙述错误的是()
A.图示过程表示卵细胞的形成,细胞②表示初级卵母细胞
B.常规减数分裂过程中等位基因的分离和自由组合都发生在MⅠ后期
C.逆反减数分裂中MⅠ后期姐妹染色体分开,MⅡ后期同源染色体分离
D.常规和逆反减数分裂形成的子细胞中的染色体和核DNA数目都会减半
4.叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,光合速率减小,液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是
A.红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别
B.两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察
C.两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较
D.红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定
5.若亲代DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基变成了5-溴尿嘧啶(BU)。BU可与碱基A配对,诱变后的DNA分子连续进行2次复制,得到的子代DNA分子加热后得到5种单链如图所示,则BU替换的碱基可能是()
A.A B.T C.G D.C
6.下列生活中的实例和对应的生物解释(或原理)错误的是()
A.糖尿病患者不能口服胰岛素进行治疗——口服后蛋白质被水解,失去功效
B.矿工职业病硅肺﹣﹣硅尘破坏吞噬细胞的溶酶体膜,内溶物释放后破坏细胞结构
C.新宰的猪肉放置一段时间再煮更新鲜——这与肌细胞线粒体的活动密切相关
D.酷夏时节,户外工作人员需要补充盐汽水——保证体内水盐平衡
7.小花碱茅属于禾本科草本植物,种子外包被颖壳。研究人员以小花碱茅成熟种子为外植体,对种子进行脱颖处理,用不同浓度激素配比诱导愈伤组织形成及再分化,成功建立了完整的小花碱茅组织培养植株再生体系,以下是部分研究数据,下列说法正确的是()
处理
激素浓度
愈伤组织诱导率%
2,4-D
6-BA
6
3
4
6.6±2.2
2
5
4
3.2±2.6
3
3
4.6
5.4±6.9
4
5
4.6
7.9±2.4
5
7
4.6
8.6±6.4
6
3
4.3
9.7±2.8
A.6-BA会抑制愈伤组织形成,浓度越高抑制作用越强
B.脱分化形成愈伤组织时,可避光条件下无菌培养
C.可以用高压蒸汽灭菌法对脱颖种子进行无菌处理
D.对种子进行脱颖处理的目的是防止颖壳污染环境
8.(10分)下列关于物质跨膜运输的叙述中,不正确的是()
A.同一物质进入不同细胞的方式可以相同,如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞
B.不同物质进入相同细胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞
C.同一物质进入相同细胞的方式可能不同,如水分子进入某些具有水通道蛋白的细胞
D.不同物质进入不同细胞的方式可能相同,如乙醇进入小肠上皮细胞和Na+进入神经细胞
二、非选择题
9.(10分)某野生型水稻经人工诱变,培育得到一种突变型水稻新品种,该突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。回答下列问题:
(1)光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是__________,突变型水稻光反应中叶绿素吸收的_______________光减少而降低了光合速率。该突变型水稻与野生型水稻____________(存在、不存在)生殖隔离。
(2)光照强度高于P时,突变型的暗反应强度__________野生型,限制野生型水稻光合速率的主要内因是___________________。
(3)若降低环境中CO2浓度,突变型水稻CO2吸收速率曲线与光照强度的交点将向__
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