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《做个减法表》
【重点】做个减法表。【难点】发现算式间的规律。1、经历整理20以内数的退位减法表的过程，进一步了解算式之间的联系，初步尝试用简单的语言表述整理的过程。2、进一步巩固20以内数的退位减法的计算。3、在整理的过程中体验有顺序地思考的方法，体会按照不同标准可以有不同的整理方法，感受整理的乐趣，提高学习数学的乐趣。
我们一起想一想，这些数字列式有什么特点？
像上图中小朋友那样找一找，排一排。10-2=811-3=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=812-4=8
14-5=914-6=814-7=714-8=614-9=5像上图中小朋友那样找一找，排一排。
10-8=211-8=312-8=413-8=514-8=615-8=716-8=817-8=9像上图中小朋友那样找一找，排一排。
把下面的减法表填完整。16－711－314－615－717－912－513－614－713－715－911－611－712－810－712－910－811－910－410－510-110-211-212-313-414-515-617-818-910-311-411-510-610-911-812-412-612-713-513-813-914-814-915-816-816-9
=9=8=7=6=5=4=3=2=1
可以横着看，竖着看，斜着看。你发现了什么规律?
横着看：每一行减号前面的数都相同，减去的数一个比一个大1，从左到右，得数一个比一个少1。
竖着看：每一竖行，从上到下，减号前面的数依次多1，减号后面的数也是依次多1。得数都相同。
斜着看：都是十几减同一个数。从左下到右上，减号前面的数一个比一个少1，得数一个比一个少1。
1算一算，填一填。盒子里还有多少支蜡烛？共13支蜡烛13－4＝9（支）（）支9
2162184151算一算，填一填。
3数一数，算一算。?8+715
减法表的规律：1.每一列的得数都相等。2.减法算式中，被减数和减数增加或减少相同的数，差不变。3.减法算式中，被减数增加几，减数不变，差也增加几；被减数减少几，减数不变，差也减少几。4.减法算式中，被减数不变，减数增加几，差就减少几，被减数不变，减数减少几，差就增加几。
1在里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。13-916-914-913-818-814-614-716-1012-712-816-614-8=
2想一想，算一算。9+（）=158+（）=1615-9=（）16–8=（）11-7=（）12-6=（）（）+7=11（）+6=1266448866
3填一填。13朵13-67（朵）
4有四只老母鸡早上共下了11个鸡蛋，等到晚上的时候发现只剩下9个完整的，问：打碎了几个鸡蛋？11－9＝2（个）答：打碎了2个鸡蛋。
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