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基于核心素养的数学思维培养方法研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的数学思维培养方法。通过分析数学思维的概念及其与核心素养的关系，提出具体的培养方法，为提高学生的数学思维能力提供理论指导和实践参考。

关键词：核心素养，数学思维，培养方法，教育研究

一、概念阐述

（一）1.核心素养的概念

核心素养是指个体在特定领域所具备的基本素质、能力与品质，它涵盖了知识、技能、情感、态度等多方面的内容。在数学教育中，核心素养主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等方面。核心素养的培养有助于学生形成良好的数学思维，提高解决问题的能力。

2.数学思维的概念

数学思维是一种基于数

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