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摘要
摘要
随着人工智能技术的不断创新与变革，世界各国开始角逐最新人工智能教育
应用理念和模式，以培养具有人工智能素养和创新能力的未来人才。其中人工智
能素养恰是未来人才的核心竞争力，提升人工智能素养更是培养未来人才的充要
条件。师范生作为未来人才和智能教育的主力军，如何有效地培养和提高师范生
的人工智能素养以适应未来社会需求，已成为智能教育研究领域中的热点话题。
然而，已有研究表明当前师范生的人工智能素养水平亟待提升，但
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