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人教版小学五年级下册数学期末卷及参考答案(黄金题型).docxVIP

人教版小学五年级下册数学期末卷及参考答案(黄金题型).docx

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人教版小学五年级下册数学期末卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.一个三位数,百位上的数是最小的奇数,十位上的数是最小的合数,个位上的数是最小的自然数,它是(??)。

A.120?????B.431?????C.140

2.如图是日本“三菱”汽车的标志,它可以看作是由菱形通过旋转得到的,每次旋转了(?)。?

A.60°????B.90°????C.120°

3.当a是自然数时,2a+1一定是(?)。?

A.奇数??????B.偶数??????C.质数

4.分针和时针的转速比是(??)。????

A.1:12?????B.12:1?????C.60:1

5.教室门的打开和关闭,门的运动是(??)现象。????

A.平移????B.旋转????C.平移和旋转

6.下面的运动方式属于旋转的是(??)。??

A.推拉抽屉????B.荡秋千????C.乘电梯从一楼到三楼

二.判断题(共6题,共12分)

1.小华骑自行车的速度是250米/分,求2小时行了多少米,列式为250×2。(??)

2.偶数不全是合数,奇数不都是质数。(??)

3.物体经过平移或旋转后,它的形状和大小就变了。??(?)??

4.如果一个长方体的底面是正方形,那么它的四个侧面一定完全相同。(??)

5.1立方米>1平方米。(??)

6.在自然数中,所有偶数的倍数一定是合数。(??)

三.填空题(共6题,共19分)

1.旋转不改变图形的(??)和(??),只改变图形的(??)。图形的平移不改变(??)和(??),只改变图形的(??)。

2.9角=(??)元(填分数)=(??)元。

3.在乘法里,一个因数扩大3倍,另一个因数扩大4倍,积扩大(??)倍。

4.5角是______分之______元,写成小数是______元。29厘米也就是______米。(填小数)

5.火车沿直线前进,车轮的运动是(??),车厢的运动(??)。(填“平移”或“旋转”)

6.6085dm3=(??)m3;785ml=(??)cm3=(??)dm3

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共19分)

1.

(1)画出房子向右平移5格后的图形.

(2)画出三角形绕A点顺时针旋转90度后的图形.

2.先画一画,再用数对表示各点的位置。

(1)三角形ABC向下平移3格得到三角形ABC,请你画出得到的图形,并用数对表示平移后的图形各顶点的位置。

(2)把三角形ABC绕C点顺时针旋转180°所得的图形A"B"C画出来,并用数对表示出顶点A",B"的位置。

六.解答题(共6题,共27分)

1.小英生日这天,爸爸买来一个蛋糕,小英吃了蛋糕的,妈妈吃了蛋糕的,其余的被爸爸吃了。

(1)妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几?

(2)小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几?

(3)爸爸吃了蛋糕的几分之几?

2.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?

3.一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,这个立体图形有几种摆法?试画出这几种摆法从正面看到的形状。

4.晚上小明家正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了5下开关,这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?

5.有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。

6.张阿姨去超市买鸡蛋(所买鸡蛋的质量为整千克数),已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱,找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?为什么?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.B

5.B

6.B

二.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

三.填空题

1.大小;形状;位置;大小;形状;位置

2.;0.9

3.12

4.十;五;0.5;0.29

5.旋转;平移

6.6.085;785;0.785

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.(1)解:画出房子向右平移5格后的图形(图中红色部分).

(2)解:画出三角形绕A点顺时针旋转90度后的图形(图中绿色部分).

2.(1)A’(8,4),B’(4,2),C’(8,2)。

(2)A"(8,3),B"(12,5)。

六.解答题

1.;;

2.42名学生要分成甲,乙两队,因为:奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数

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