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《电子技术基础与技能》教案
第
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教学单元
单元七触发器
课题
7-1RS触发器
课型
新授
课时
2节×45分钟/节=90分钟
教学目标
知识
1.了解基本RS触发器的电路组成,掌握RS触发器的逻辑功能;
2.了解同步RS触发器的特点、时钟脉冲的作用,掌握电路的逻辑功能。
能力
1.能通过实验熟悉RS触发器的逻辑功能;
2.理解RS触发器的工作原理。
情感态度与价值观
1.学习态度严谨,观察细致;
2.实验过程中,积极主动、严谨细致,组内协作、有责任担当,乐意帮助他人。
教学重点
1.基本RS触发器的电路组成及逻辑功能;
2.同步RS触发器的电路组成及逻辑功能。
教学难点
同步RS触发器的工作原理。
教学资源
1.PPT;
2.教学视频;
3.工具书。
课后作业
教学反思
授后记
问题诊改
教学过程
教学活动1:基本RS触发器的逻辑关系验证(10分钟)
主要教学内容
教师活动
学生活动
实践导入:基本RS触发器的逻辑关系
仿真演示,观察四种情况发光二极管LED1、LED2的亮灭情况。
观察实验,记录触发器输出状态与输入状态之间逻辑关系。
教学活动2:认知基本RS触发器的结构、符号、工作原理、真值表及功能(35分钟)
主要教学内容
教师活动
学生活动
基本RS触发器电路结构和逻辑符号
借助PPT,讲解基本RS触发器的电路结构和逻辑符号。
熟悉记忆基本RS触发器的电路结构和逻辑符号。
基本RS触发器的工作原理。
结合PPT和仿真实验讲解基本RS触发器的工作原理。
结合仿真结果理解基本RS触发器的工作原理。
基本RS触发器的真值表及逻辑功能
分析电路,引导学生推导出基本RS触发器的真值表和逻辑功能。
在老师引导下推导出基本RS触发器的真值表和逻辑功能。
教学活动3:认知同步RS触发器的结构、符号、工作原理、真值表及功能(30分钟)
主要教学内容
教师活动
学生活动
同步RS触发器电路结构和逻辑符号
借助PPT,讲解同步RS触发器的电路结构和逻辑符号。
听老师讲解,了解同步RS触发器的电路结构和逻辑符号。
同步RS触发器的工作原理及逻辑功能。
结合微课视频讲解同步RS触发器的工作原理和逻辑功能。
【例题】同步RS触发器波形图
【微课视频】同步RS触发器工作原理
结合微课视频理解同步RS触发器的工作原理,能根据同步RS触发器的真值表及逻辑功能画波形图。
教学活动4:认知主从RS触发器的结构、工作原理、触发方式(15分钟)
主要教学内容
教师活动
学生活动
主从RS触发器电路结构和触发方式
借助PPT,讲解主从RS触发器的电路结构、工作原理及主从触发方式。
理解主从RS触发器的工作原理,熟悉主从触发方式的特点。
教学单元
单元七触发器
课题
7-2JK触发器
课型
新授
课时
4节×45分钟/节=180分钟
教学目标
知识
1.熟悉JK触发器的电路符号,了解JK触发器的电路组成和边沿触发方式,掌握电路的逻辑功能;
2.了解典型集成JK触发器的引脚功能,掌握电路的逻辑功能。
能力
1.能借助资料,查阅典型集成JK触发器的引脚功能;
2.能测试典型集成JK触发器的逻辑功能;
3.会使用集成JK触发器。
情感态度与价值观
1.实训过程中,按要求着装,仪容仪表合规,遵守纪律,爱护公物;
2.实训过程中,做到安全、规范操作,遵守“6S”管理;
3.实训过程中,积极主动、严谨细致,组内协作、有责任担当,乐意帮助他人。
教学重点
1.JK触发器的电路符号、电路组成、触发方式和逻辑功能;
2.典型集成JK触发器的引脚功能和逻辑功能。
教学难点
根据JK触发器的逻辑功能画输出波形图。
教学资源
1.PPT;
2.教学视频;
3.工具书。
课后作业
教学反思
授后记
问题诊改
教学过程
教学活动1:验证JK触发器的逻辑关系(10分钟)
主要教学内容
教师活动
学生活动
实践导入:JK触发器的逻辑关系
仿真演示,观察四种情况发光二极管LED1、LED2的亮灭情况。
观察实验,记录触发器输出状态与输入状态之间逻辑关系。
教学活动2:认知JK触发器的基本知识(35分钟)
主要教学内容
教师活动
学生活动
JK触发器的触发方式
借助PPT,讲解JK触发器的两种触发方式。
理解区别两种触发方式的不同点。
JK触发器电路结构和逻辑符号
借助PPT,讲解JK触发器的电路结构和逻辑符号。
熟悉记忆JK触发器的电路结构和逻辑符号。
JK触发器的真值表及逻辑功能
借助PPT分析电路,引导学生得出JK触发器的真值表和逻辑功能。
【例题】JK触发器波形图
熟记JK触发器的真值表和逻辑功能,会根据输入信号画输出波形图。
教学活动3:认知集成JK触发器的引脚排列、逻辑功能及实践应用(45分钟)
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