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情境赋能：中职语文教学革新与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在我国教育体系中，中职教育作为重要组成部分，承担着为社会培养高素质技能型人才的重任。近年来，国家大力推动职业教育发展，出台了一系列政策措施，为中职教育带来了新的发展机遇。《国家职业教育改革实施方案》明确指出，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，要加快推进职业教育现代化。这凸显了中职教育在国家人才培养战略中的关键作用，也对中职教育的质量提升提出了更高要求。

语文作为中职教育中的一门基础学科，具有不可替代的重要性。它不仅是学生学习其他学科的基础，更是培养学生综合职业能力的重要载体。良好的语文素养能够帮助学生提高沟