2024_2025学年高中数学课时练习13事件的相互独立性含解析新人教A版选修2_3.docVIP

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事务的相互独立性

【基础全面练】(15分钟30分)

1．下列各对事务中，是相互独立事务的有()

A．运动员甲射击一次，“射中9环”与“射中8环”

B．甲、乙两运动员各射击一次，“甲射中10环”与“乙射中9环”

C．甲、乙两运动员各射击一次，“甲、乙都射中目标”与“甲、乙都没有射中目标”

D．甲、乙两运动员各射击一次，“至少有1人射中目标”与“甲射中目标但乙未射中目标”

【解析】选B.在A中，甲射击一次，“射中9环”与“射中8环”两个事务不行能同时发生，二者是互斥事务，不独立；在B中，甲、乙各射击一次，“甲射中10环”发生与否对“乙射中9环”的概率没有影响，二者是相互独立事务；在C中，甲，乙各射击一次，“甲、乙都射中目标”与“甲、乙都没有射中目标“不行能同时发生，二者是互斥事务，不独立；在D中，设“至少有1人射中目标”为事务M，“甲射中目标但乙未射中目标”为事务N，则MN＝N，因此当P(M)≠1时，P(MN)≠P(M)·P(N)，故A、B不独立．

2．一件产品要经过两道独立的工序，第一道工序的次品率为a，其次道工序的次品率为b，则该产品的正品率为________．

【解析】由于经过两道工序才能生产出一件产品，当两道工序都合格时才能生产出正品，又由于两道工序相互独立，则该产品的正品率为(1－a)(1－b).

答案：(1－a)(1－b)

3．在甲盒内的200个螺杆中有160个是A型，在乙盒内的240个螺母中有180个是A型．若从甲、乙两盒内各取一个，则能配成A型螺栓的概率为________．

【解析】从甲盒内取一个A型螺杆记为事务M，从乙盒内取一个A型螺母记为事务N，因事务M，N相互独立，则能配成A型螺栓(即一个A型螺杆与一个A型螺母)的概率为P(MN)＝P(M)P(N)＝eq\f(160,200)×eq\f(180,240)＝eq\f(3,5).

答案：eq\f(3,5)

4．甲袋中有8个白球，4个红球，乙袋中有6个白球，6个红球．从每袋中任取一个球，则取得同色球的概率为________.

【解析】若都取到白球，P1＝eq\f(8,12)×eq\f(6,12)＝eq\f(1,3)，若都取到红球，P2＝eq\f(4,12)×eq\f(6,12)＝eq\f(1,6)，

则所求概率P＝P1＋P2＝eq\f(1,3)＋eq\f(1,6)＝eq\f(1,2).

答案：eq\f(1,2)

5．(2024·北京高考)某校为举办甲、乙两项不同活动，分别设计了相应方案：方案一、方案二．为了解该校学生对活动方案是否支持，对学生进行简洁随机抽样，获得数据如表：

男生

女生

支持

不支持

支持

不支持

方案一

200人

400人

300人

100人

方案二

350人

250人

150人

250人

假设全部学生对活动方案是否支持相互独立．

(1)分别估计该校男生支持方案一的概率、该校女生支持方案一的概率；

(2)从该校全体男生中随机抽取2人，全体女生中随机抽取1人，估计这3人中恰有2人支持方案一的概率；

(3)将该校学生支持方案二的概率的估计值记为p0，假设该校一年级有500名男生和300名女生，除一年级外其他年级学生支持方案二的概率估计值记为p1，试比较p0与p1的大小．(结论不要求证明)

【命题意图】考查随机抽样、用样本估计总体、用频率估计概率、随机事务的关系等．

【解析】(1)样本中，男生支持方案一的频率为eq\f(200,200＋400)＝eq\f(1,3)，女生支持方案一的频率为eq\f(300,300＋100)＝eq\f(3,4)，用样本估计总体，用频率估计概率，

所以估计该校男生支持方案一的概率为eq\f(1,3)，女生支持方案一的概率为eq\f(3,4).

(2)记事务Ai(i＝1，2)为抽取的第i个男生支持，事务B为抽取的女生支持，则P(Ai)＝eq\f(1,3)，P(B)＝eq\f(3,4)，所求概率p＝P(A1A2eq\x\to(B)＋A1A2B＋A1A2B)＝P(A1A2eq\x\to(B))＋P(A1A2B)＋P(A1A2B)＝eq\f(1,3)×eq\f(1,3)×(1－eq\f(3,4))＋eq\f(1,3)×(1－eq\f(1,3))×eq\f(3,4)＋(1－eq\f(1,3))×eq\f(1,3)×eq\f(3,4)

＝eq\f(13,36)；

(3)p0＝eq\f(350＋150,350＋250＋150＋250)＝eq\f(1,2).估计全校男生支持方案二的概率为eq