三年级下信息科技第2单元第7课《协作绘制植物“自画像”——思维导图》课件.pptxVIP

第7课协作绘制植物“自画像”——思维导图/第2单元介绍校园植物朋友义务教育《信息科技》三年级下册

学校举办“植物大讲堂”活动核心问题：我们怎么能在网上一起画植物画像呢？学习情境小组讨论：说一说你看到的植物长啥样，有什么特点？

小学信息科技三年级上册第2单元准备间读图示说发现“自画像”分析了解在线思维导图工具活动室设计“自画像”画画“自画像”评评“自画像”收获园思维导图工具用思维导图创新学习方式活动导航挑战台用思维导图工具整理中小学生上网的注意事项

小学信息科技三年级下册第2单元一、准备间哪种工具能够帮助我们整理植物的“自画像”呢？

如何在线协作、设计植物“自画像”？比较、选择不同的“自画像”描述方式（文字、思维导图）。总结：理解思维导图作为归纳工具的优势。准备间活动室收获园挑战台

活动室收获园收获园植物画像里要画上它的花、茎、叶、果实、根，就像给它拍个全身照一样。1.可以从哪些方面描述植物的主要特征？我观察的植物是：。我来给植物画个像：它的花是，茎是，叶是。准备间

收获园收获园“思维导图”是一种有效的归纳工具2.怎样归纳才能使植物特征更清晰？分析不同‘自画像’所采用的描述方式选择最喜欢的描述方式并说明理由活动室准备间

收获园收获园3.如何通过在线思维导图工具展现植物特征？创建新文档，确定（）设置分享方式，确定（）添加分支，调整（）活动室准备间

小学信息科技三年级下册第2单元二、活动室一起合作绘制植物“自画像”吧！

准备间活动室收获园收获园1.设计“自画像”打算从哪些方面介绍植物？分成哪几个部分？说说它长啥样它是怎么长大的它喜欢住在哪儿不同季节它有啥变化……

准备间活动室收获园收获园2.画画“自画像”快给植物画像添上枝枝叶叶，让它变得更漂亮吧！还可以为主干和分支涂上颜色。

准备间活动室收获园收获园3.评评“自画像”完成植物“自画像”后，我们可以生成演示文稿，向大家展示你们的作品！最棒的“自画像”会得到小奖励哦！小组合作默契思维导图美观说出植物特点

小学信息科技三年级下册第2单元三、收获园试着回顾并总结吧！

准备间活动室收获园收获园回顾总结我们发现植物有好多特点，比如它的、、等，都能帮我们认识它。思维导图就像是魔法地图，由、、组成，能帮我们把想法整理好。

小学信息科技三年级下册第2单元四、挑战台还可以接受新的挑战吗？赶紧来试试。

思维导图在学习中的应用准备间活动室挑战台收获园思维导图就像是我们手中的学习魔法棒，可以帮助我们把复杂的学习方法变得简单又清晰。

在线思维导图工具的优势准备间活动室挑战台收获园思维导图的作用：帮助我们更好地组织和展示信息。在线工具的优势：让我们方便地协作和分享。

小学信息科技三年级下册探索科技，启迪智慧未来！/第2单元介绍校园植物朋友义务教育《信息科技》三年级下册第7课协作绘制植物“自画像”