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《假如生活欺骗了你》部编版七年级下
新知导入在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不期而至。面对风雨来临时,你将如何面对?是彷徨、逃避,还是勇敢面对?今天我们就来学习一首一百多年来广为传诵的俄国诗歌《假如生活欺骗了你》,从中领悟人生成长的道理。
新知讲解理解这首诗所蕴含的哲理。了解诗人和创作的背景;能够准确流畅有感情地诵读诗歌。3.感受诗人积极、乐观、向上的人生态度。学习目标
新知讲解检查预习——朗读诗歌假如生活欺骗了你(普希金)假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的/日子里/须要镇静:相信吧,快乐的/日子/将会来临。心儿/永远/向往着/未来;现在/却常是/忧郁。一切/都是/瞬息,一切/都将会/过去;而那/过去了的,就会成为/亲切的/怀恋。
新知讲解写作背景这首诗写于普希金被沙皇流放的日子,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理解,相信光明必来,正义必胜。
新知讲解作者简介——普希金他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅38岁。亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799-1837),俄罗斯伟大的民主诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。
新知讲解诗歌的两部分各表现了怎样的内容?第一部分写如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定到来;第二部分写要永远向往美好的未来,现在虽身处逆境,当时过境迁,往事都将成为亲切的回忆。整体感知诗歌内容。
拓展提高品读诗歌,把握情感。1.这首诗是用什么口吻写给那些受生活欺骗的人们?劝说2.“假如生活欺骗了你”指的是什么?怎样理解“生活欺骗了你”?“假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。
课堂总结3.对于这些人,诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐?不要悲伤,不要心急,一切都将会过去,那过去了的就会成为亲切的怀念。4.为什么被“生活欺骗”了,还“不要悲伤,不要心急”?生活中的不幸、失意是暂时的,我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。
新知讲解5.“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解?人生难免会遭受挫折,我们要用积极的人生态度去对待,“心儿永远向往着未来”,这样,越过坎坷之后回首过去,那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”,因为苦难是最好的老师,欲见彩虹必先经历风雨。
新知讲解6.诗中字里行间流露出诗人怎样的思想感情?诗中阐明了一种积极乐观的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼的时候要善于忍耐,一切都会过去,我们一定要永葆积极乐观的心态;生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来。
新知讲解作者通过展示他的生活态度,要告诫我们的是:当越过艰难困苦之后再回首那段往事时,那过去的一切便会变得美好起来。谈启示、感悟。
1.仿照《假如生活欺骗了你》的第一小节句式,完成下列填空:假如,不要不要!需要,相信吧,。答案:生活中遇到了困苦惊慌沮丧阴暗的日子里信心开心的日子定会到来课堂练习
拓展提高请你列举出笑对风雨,无惧风雨而取得卓越成绩的名人事例。(1)司马迁,他由于李陵一案身受宫刑,蒙受大辱,但他终于顶过磨难,发愤写完了辉煌巨著——《史记》。
拓展提高(2)曹雪芹经历过家族被抄的逆境而写成《红楼梦》。
拓展提高(3)大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学,十七岁是患了伤寒和天花病,二十六岁,不幸失去了听觉,在爱情上也屡受挫折。在这种情况下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他,反而成了他获得强大生命力的磁场。
拓展提高(4)奥斯特洛夫斯基双目失明,全身瘫痪,却写出了《钢铁是怎样炼成的》。
拓展提高请你仿照本诗,写一首诗歌。《你说》你说,你想拒绝风雨可是没了风雨,也就没了彩虹?你说,你想拒绝严冬可是
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