第2课 设计纹样 课件(共32张PPT)初中美术人教版八年级下册第二单元 纹样与生活(含音频+视频).pptxVIP

设计;学习目标;;?亲爱的815班设计师们：

你们好！新密市实验初级中学即将举行第一届餐盘设计展览会，诚挚地邀请各位设计师们给餐盘赋予美丽的花纹，期待你们的作品。;?想一想：

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写生的要求：1.选择适宜的角度。（最美、最能表现形象特点的角度）

2.抓典型动态和特点

;自己阅读p12找到常见的纹样写生的方法

;线描写生;观察下图：说说由写生形象到纹样是怎样变化的?

;;观察比较两张图片

你认为这张纹样设计用了什么表现方法？;对自然形象特征的强调与突出，是为了强化对象的特征，使方的更方，圆的更圆。;游戏规则：在两分钟内，运用夸张设计完成一幅纹样（小组内选出一名学生）;对自然形象特征的强调与突出。如猪可以强调其丰满，猴可以夸张其瘦而机灵。;注意：夸张不是对物象简单的放大，而是对物象的外形、神态、习性等进行适度的夸张、强调、突出，就是圆的更圆、肥的更肥、狡猾的更狡猾。;游戏规则：在两分钟内，将老师提供的纹样组合成一幅新的纹样（每组选出1-2名学生）;变化三：想象;变化三：想象（添加法）;同类形象组合;连连看;纹样写生变化方法;参考素材;第一届餐盘设计展;要求：

1、运用概括、夸张、想象的方法进行纹样设计。

2、直接用彩色笔上色（色彩搭配方法：同一色、类似色、对比色搭配的方法）;美丽的纹样装点了我们的生活，带给我们赏心悦目的视觉感受。只要我们善于观察，就会发现生活中的美无处不在。;将纹样处理成适合于某种特定轮廓之中，如方、圆、三角形等，当去掉外轮廓时，纹样仍然留有外轮廓时，纹样仍然留有外轮廓特点--适合纹样;感谢观看