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基因突变与基因重组
考点一基因突变的概念、特征、缘由及应用eq\a\vs4\al\co1(?国考5年2考?)
(全国卷:2024全国卷Ⅰ;2016全国卷Ⅲ)
【任务驱动探究突破】
任务1变异类型的理解
(1)“环境条件变更引起的变异”肯定就是“不行遗传的变异”吗?________(填“肯定”或“不肯定”)。
(2)基因突变和染色体变异均属于突变。其中在光学显微镜下可见的可遗传变异为________,分子水平发生的变异为_________,只在减数分裂过程发生的变异为________,真、原核生物和病毒共有的变异类型为________。
任务2下图为基因突变发朝气理,据图填充相应内容
(注:④⑤⑥填写基因结构变更的类型。)
任务3基因结构中碱基对的替换、增加、缺失对生物的影响
类型
影响范围
对氨基酸的影响
替换
____
只变更1个氨基酸或不变更
增加
____
插入位置前不影响,影响插入位置后的序列
缺失
____
缺失位置前不影响,影响缺失位置后的序列
增加或缺失3个碱基
____
增加或缺失位置增加或缺失一个氨基酸对应的序列一般变更一个或两个氨基酸
任务4基因突变未引起生物性状变更的缘由
(1)从基因突变在DNA分子上发生的部位分析:基因突变发生在非编码区。
(2)从密码子与氨基酸的对应关系分析:密码子具有________,有可能翻译出氨基酸序列不变的蛋白质。
(3)从基因型与表现型的关系分析:由________的显性基因突变成________中的隐性基因。
【考向分类对点落实】
考向一基因突变的实质及应用考查
1.高考重组,推断正误。
(1)某二倍体植物染色体上的等位基因B1突变为B2,可能是由于碱基对替换或碱基对插入造成的。[海南卷,T22A改编]()
(2)在诱导菊花茎段形成幼苗的过程中不会同时发生基因突变与基因重组。[四川卷,T1C]()
(3)抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦。[全国卷,T5B]()
(4)积聚在甲状腺细胞内的131I可能干脆诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代。[安徽卷,T4D]()
(5)视察细胞有丝分裂中期染色体形态可推断基因突变发生的位置。[江苏卷,T6C]()
高考eq\o(,\s\up7(VS),\s\do5())教材
高考溯源以上内容主要源自教材必修2P80~83基因突变和基因重组相关学问。全面把握基因突变、基因重组内涵、特点、发生范围及其在育种上的应用是解题的关键。
[即时对练](必修2P83思索与探讨改编)父母和子女之间、同一父母的兄弟或姐妹之间性状表现上有较大差异,其主要缘由是()
A.基因突变 B.基因重组
C.环境影响 D.包括A、B、C三项
2.[2024·河南高三适应性测试]S基因是果蝇染色体上的白眼基因,在该基因中插入一个碱基对引起了果蝇眼色的变更。下列相关叙述正确的是()
A.该变异可导致染色体上基因的排列依次发生变更
B.在高倍显微镜下可看到该基因序列的变更
C.S基因突变后嘌呤碱基和嘧啶碱基的比例发生变更
D.突变后的基因是S基因的等位基因
【归纳提升】
基因突变的“肯定”和“不肯定”
(1)基因突变肯定会引起基因结构的变更,即基因中碱基排列依次的变更。
(2)基因突变不肯定会引起生物性状的变更。
(3)基因突变不肯定都产生等位基因。
病毒和原核细胞的基因组结构简洁,基因数目少,而且一般是单个存在的,不存在等位基因。因此,真核生物基因突变可产生它的等位基因,而原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。
(4)基因突变不肯定都能遗传给后代。
①基因突变假如发生在有丝分裂过程中,一般不遗传,但有些植物可能通过无性生殖传递给后代。
②基因突变假如发生在减数分裂过程中,可以通过配子传递给后代。
3.[经典高考]枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:
枯草杆菌
核糖体S12蛋白第55—58位的氨基酸序列
链霉素与核糖体的结合
在含链霉素培育基中的存活率(%)
野生型
…-P-eq\x(K)-K-P-…
能
0
突变型
…-P-eq\x(R)-K-P-…
不能
100
注:P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸。
下列叙述正确的是()
A.S12蛋白结构变更使突变型具有链霉素抗性
B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能
C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致
D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变
考向二基因突变的推断及位置的确定
4.[高考改编]除草剂敏感型的大豆经辐射后可获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是()
A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因肯定为隐性基因
B
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