- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
防灾减灾日讲话稿
【篇一:防灾减灾日讲话稿】
防灾减灾日讲话稿
老师们、同学们:
大家好!今天我的讲话题目是《人生的精彩源于生命的安全和心理
的健康》。
一、生命的安全在于防灾减灾
经国务院批准,自2009年起,每年的5月12日为全国“防灾减灾
日”。
㈠、设立全国“防灾减灾日”的意义
我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地
域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和我国经济社会
快速发展的背景下,近年来,我国自然灾害损失不断增加,重大自
然灾害乃至巨灾时有发生,我国面临的自然灾害形势严峻复杂,灾
害风险进一步加剧。在这种背景下,设立“防灾减灾日”,既体现了
国家对防灾减灾工作的高度重视,也是落实科学发展观,推进经济
社会平稳发展,构建和谐社会的重要举措。通过设立“防灾减灾日”,
定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动,有利于进一步唤起社会
各界对防灾减灾工作的高度关注,增强全社会防灾减灾意识,普及
推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能,提高各级综合减灾能力,
最大限度地减轻自然灾害的损失。
㈡、设立“防灾减灾日”的目的
1989年,联合国经济及社会理事会将每年10月的第二个星期三确
定为“国际减灾日”,旨在唤起国际社会对防灾减灾工作的重视,
敦促各国政府把减轻自然灾害列入经济社会发展规划。
在设立“国际减灾日”的同时,世界上许多国家也都设立本国的防灾
减灾主题日,有针对性地推进本国的防灾减灾宣传教育工作。如日
本将每年的9月1日定为“防灾日”,8月30日到9月5日定为“防
灾周”;韩国政府自1994年起将每年的5月25日定为“防灾日”;印
度洋海啸以后,泰国和马来西亚将每年的12月26日确定为“国家防
灾日”;2005年10月8日,巴基斯坦发生7.6级地震后,巴基斯
坦政府将每年10月8日定为“地震纪念日”等。
2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响
之大,举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应社会各
界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘后
事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。国家设立“防灾减
灾日”,将使我国的防灾减灾工作更有针对性,更加有效地开展防灾
减灾工作。
㈢、开展“防灾减灾日”活动
国家减灾委决定2009年4月底至5月中旬在全国集中开展“防灾减
灾日”宣传教育活动,其中5月6日至13日为“防灾减灾日”宣传周。
2009年5月12日是我们国家首个“防灾减灾日”。国家减灾委对组
织开展首个“防灾减灾日”活动提出以下四个方面的要求:
1、开展中小学防灾减灾专题活动。宣传周期间,全国中小学普遍开
展一次防灾减灾专题活动。通过组织防灾减灾演练、主题班会、板
报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动,开展形式多样的防灾减灾
宣
传主题活动,提高学生防灾减灾素养。
2、开展各类防灾减灾教育活动。针对本地本部门主要灾害风险,立
足群众广泛参与,有针对性地向广大干部和群众介绍灾害基本知识、
防灾减灾基本常识和避险自救互救的基本技能。
3、开展形式多样的防灾减灾演练。针对公共安全、突发事件、应急
救援、卫生防疫、自救互救、转移安置等内容,针对特定人群,因
地制宜地组织开展形式多样的各类防灾减灾演练。针对消防安全、
生产安全、医疗救护等内容,开展有针对性的技能培训和技能练兵
活动。
4、开展“防灾减灾日”集中宣传活动。宣传周期间,各类媒体集中开
展各类防灾减灾宣传活动。通过开设专栏、专题,播出有关专题片
和影视节目,报道各地活动开展情况、防灾减灾措施经验以及取得
的成绩,宣传防灾减灾政策法规,营造防灾减灾舆论氛围。
近年来,安全教育越来越得到社会各界的重视,中小学师生安全意
识也随之增强,防范能力逐渐提高,但是重特大伤亡事故仍时有发
生,安全问题不容乐观。据联合国专家统计分析,每年全球死于意
外事故约200万人,其中青少年儿童接近100万人。我国每年约有
1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因意外事故死亡每天有40
多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。面对每一次残酷
的事故,以及每一个鲜活的生命在瞬间逝去,每一颗心要在流血、
颤抖、哭泣过后深思警醒,每一个人要承担起应有的责任和发挥积
极的作用,人人要珍爱生命,善
您可能关注的文档
- 演唱会行业发展.pptx
- 2025年PLC项目立项报告.docx
- 电工演讲稿3篇_演讲稿范文_ .pdf
- 早会主持词优秀10篇 .pdf
- 端午节演讲稿600字热门 .pdf
- 清明祭英烈国旗下讲话稿(5篇) .pdf
- 粉丝产业行动方案.pptx
- 物联网创业计划书正式版.pptx
- 《钟表店里的争吵》的教案设计.docx
- 灯光场景营销方案策划书3.pptx
- 洋葱销售SOP流程及关键动作相关知识测试试卷.docx
- 深度解析《GBT 43841-2024内蒙古绒山羊》.pptx
- 电气设备运维及机械部件相关知识测试试卷.docx
- 深度解析《GBT 43843-2024网络协同制造平台数据服务要求》.pptx
- 思维倾向与开放性自我评估试卷.docx
- 危险化学品企业特殊作业安全相关知识考试试卷.docx
- 深度解析《GBT 43844-2024IPv6地址分配和编码规则 接口标识符》.pptx
- 智慧教学整体解决方案(1).doc
- 多重耐药菌感染防治知识及预防措施试卷.docx
- 深度解析《GBT 43845-2024基于扫描氮-空位探针的微弱静磁场成像测量方法》.pptx
文档评论(0)