2025年大学试题(教育学)-美育基础考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年大学试题(教育学)-美育基础考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.审美情感、科学情感与道德情感有何区别？

2.孔子以自然山水的品性与人的道德品质相比拟，最早提出（）思想。

A、诗教

B、乐教

C、比德

D、言志

3.从主题内容出发创作最好以系列的活动的方式进行，可以分为哪几个阶段？

4.美的最早形态是（）

A、自然美

B、社会美

C、形象美

D、心灵美

5.对学前儿童参与美术活动的行动的评价应根据哪几种不同的角度来把握？

6.（）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼儿提升观察能力和专注能力。

7.西方近现代美育思想主要代表人物席勒认为，人要实现“人格的完整”，必须经历（）

A、自然状态阶段

B、审美状态阶段

C、道德状态阶段

D、理性状态阶段

E、野蛮状态阶段

8.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”指的是（）尤为重要。

A、审美感觉

B、审美知觉

C、审美实践

9.为什么说审美观与工作是能够统一起来的？

10.对于婴幼儿，施行美育的主要形式是（）

A、绘

B、舞蹈

C、游戏

D、装饰

11.人在审美过程中，通过多种审美感觉器官的协同活动，对审美对象的各种形式特征，进行综合加工，形成对审美对象的整体印象，从而构成了（）

A、审美知觉

B、审美感觉

C、审美情感

D、审美鉴赏

12.美育作为一种感性教育，具体内容有（）

A、解放人的感性

B、泄导人的感性

C、升华人的感性

D、道德教化

E、情感教育

13.中国近现代美育思想代表人物有（）

A、梁启超?

B、王国维?

C、蔡元培?

D、鲁迅?

E、康有为

14.国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有（）、单一线、（）、命名线四种水平。

15.培养正确的审美观的具体途径有（）

A、学习马克思主义美学理论?

B、批判与抵制错误的审美观?

C、积极参加社会实践活动特别是审美实践活动?

D、以正确的美学理论作指导?

E、注意在日常生活中仔细观察、深入体验、勤于思考

16.如何引导学前儿童进行有效的观察？

17.教师提高审美修养的原则是什么？

18.超功利性的心理结构是（）

A、智力结构

B、意志结构

C、审美结构

D、道德情感

19.美育的自由性的特点有（）

A、非强制性

B、超功利性

C、自主性

D、功利性

E、意会性

20.蔡元培全面论述了美育的实施途径和方法，提出美育包括（）

A、审美教育

B、家庭美育

C、学校美育

D、社会美育

E、艺术教育

21.美育活动的开始是以（）韵介人为准。

A、审美形象

B、审美意识

C、审美感知

22.命题画的三个基本条件是什么？

23.舞蹈的审美手段是（）

A、场所

B、人体动作

C、音乐

D、舞台布景

24.加强美育对深化教育改革有何重要作用？

25.色彩的明度是指色彩的（）明度，在七种基本色相中，最亮的色彩是（）。

26.原始人类的生活方式与审美关系是（）

A、生活方式是生存型的，但仍需要艺术和审美

B、此时是“劳动先于审美”

C、审美与人生发生关联时经过了实用的中介

D、审美与人生的关系是个性化的

E、审美与生活存在着明显的距离

27.学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？

28.“畸趣”令人造成以下恶果（）

A、使人丧失了直面人生，承受苦难的能力

B、丧失了把握现实、辨别真伪的能力

C、丧失了气质的培养，学识的积累和修养的