2025年大学试题(教育学)-专业技术与提升考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年大学试题(教育学)-专业技术与提升考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.关键成果是必须具备以下特点的行动（）

A、必须是能直接实现目标的；

B、必须具有进取心、敢创新的可以不是常规的；

C、必须是间接实现目标；

D、不能太多，一般每个目标的关键成果不超过4个；

2.绩效管理的考核包含以下哪些原则（）。

A、对比性

B、公开性

C、馈性

D、改进性

3.（）属于非系统性知识，与特定时空有关，强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。

A、专属性知识

B、内隐知识

C、外显知识

D、技术知识

4.创新是培育（）、获取（）的重要源泉。

5.（）有可能改变人一生的命运，是人之基本的社会需求，是可帮助我依们自我了解，可达到自我实践与肯定，可用以自我检定社会心理是否健康。

A、人际关系

B、社会关系

C、知识

D、沟通能力

6.当场不对任何设想作出评价，既不肯定某个设想，又不否定某个设想，也不对某个设想发表评论性的意见，这体现了头脑风暴法的（）

A、自由畅谈原则

B、延迟评判原则

C、禁止批评原则

D、追求数量原则

7.准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：（）

A、消化材料

B、收集数据和资料

C、孕育和引出思想火花

D、通过思想假设积累各种方案

E、消化材料

8.心理健康和身体健康是密不可分的，做好心理保健，首先要正确认识（）。

A、自我问题

B、心理问题

C、心理健康

D、身体健康

9.PEST分析法的要素包括（）。

A、政治要素

B、经济要素

C、社会与文化要素

D、科技要素

10.创新能力是创新主体的（）和将创新成果（）的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。

11.岗位分析的直接结果是（）

A、岗位编写书

B、岗位说明书

C、工作分析

12.对于专业技术人员来说，在工作中如何才能扬长避短，发挥出自己的能力优势呢？具体来说，要做到以下几点：（）

A、重视创造力的挖掘和培养

B、正确区分能力与知识

C、了解自己的能力范围以及工作对知识、能力和技能等的要求

D、注重能力类型的差异，做到扬长避短

13.具有极高创造力的人的确拥有一些共同的人格特质，包括（）等等。

A、具有好奇心

B、想象力丰富

C、喜欢复杂的事物

D、不拘常规

14.（）法是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向，即“倒过来”、“逆过程”的方向进行思维，取得突破性。

15.以下哪些关于创新的描述是错误的：（）

A、创新符合符合社会意义和社会价值

B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动

C、创新的标志是技术进步

D、独创性和革新性创新的本质内涵

16.自我能力的认知具有重要的（）。

A、发展意义

B、塑造意义

C、社会意义

D、成长意义

17.自陈量表题目的形式（）和数字量表式等。

A、通有是非式

B、折中是非式

C、选择式

D、文字量表式

18.对于倾听的具体行为，说法错误的是（）

A、使用目光接触

B、打断对方

C、复述

19.专业技术是人类（）过程中所取得的智力成果。

A、改造自然

B、改造社会

C、征服自然和改造社会

D、改造自然和改造社会

20.专业技术人员如何培养创造性思维你认为以下哪点不适合？（）

A、展开“幻想”的翅膀

B、培养发散思维

C、培养思维的流畅性、灵活性和独创性

D、没