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基于项目学习的化学思维培养模式探讨论文
摘要：本文以项目学习为载体，探讨了如何在化学教学中培养学生的思维品质。通过分析当前化学教学中的问题，提出了基于项目学习的化学思维培养模式，旨在为化学教育改革提供有益的参考。
关键词：项目学习；化学思维；培养模式；教育改革
一、问题的提出
（一）化学教学中学生思维培养的不足
1.传统教学模式的局限性
在传统的化学教学中，教师往往注重知识的传授，而忽略了学生思维品质的培养。这种教学模式使得学生在学习过程中，容易形成被动接受知识的习惯，缺乏主动探究和思考的能力。长此以往，学生对于化学知识的理解仅停留在表面，难以形成深刻的认识。
2.教学内容与实际生活的脱节
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