第四单元 大单元整体教学设计 二年级语文下册同步高效课堂（统编版）.docx

统编版二下大单元教学第四单元教学计划

单元人文主题：童心童趣

单元语文要素：运用学到的词语把想象的内容写下来；学习默读。

任务情境：

一、单元内容总述

1.本单元主题：

本单元以?“童心童趣”?为主题，通过一系列充满想象力的文本，引导学生感受童年生活的纯真与快乐，体会丰富的想象力在生活和表达中的重要作用，培养学生热爱生活、善于观察和想象的能力，提升语言运用和表达能力。

2.本单元目标：

（1）认识本单元58个生字，读准2个多音字，会写34个字，会写36个词语。

（2）能正确、流利地朗读课文，默读课文《枫树上的喜鹊》。

（3）结合生活体验了解课文内容，感受纯真快乐的童年生活。

（4）在理解课文的