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2023年中小学教师资格考试真题和答案分析

单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.入职培训时，汪校长要求每位新教师回答“什么是好的教育”“什么是好的教学”。这体现的教师专业发展阶段是（）

A.虚拟关注阶段

B.生存关注阶段

C.任务关注阶段

D.自我更新关注阶段

答案：A

分析：“虚拟关注”阶段是指师范教育阶段（包括实习期），该阶段专业发展主体的身份是学生，至多只是“准教师”。他们会思考对合格教师的要求，在虚拟的教学环境中获得某些经验，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽。汪校长要求新教师思考“什么是好的教育”“什么是好的教学”，符合新教师在入职培训时处于虚拟关注阶段对教育相关概念进行思考的特点。生存关注阶段主要关注的是自己的生存适应性；任务关注阶段关注的是教学任务的完成；自我更新关注阶段强调的是教师自我专业发展意识的提升和对自身专业发展的自主规划。

2.陈老师在教室里布置了一个迷你“师生共读书吧”。她常常利用课余时间和学生共读一本书，有时自己也阅读一些专业书籍。关于陈老师的做法，下列说法不正确的是（）

A.陈老师注重提升自身素质

B.陈老师培养学生阅读习惯

C.陈老师充分发扬教学民主

D.陈老师具有专业发展意识

答案：C

分析：陈老师布置“师生共读书吧”，和学生共读一本书，这有助于培养学生的阅读习惯，B选项正确。她自己阅读专业书籍，体现了注重提升自身素质和具有专业发展意识，A、D选项正确。而教学民主主要体现在教师在教学过程中尊重学生的意见和想法，鼓励学生积极参与课堂决策等方面，题干中并未体现这一点，所以C选项说法不正确。

3.朱老师非常自省，她始终认为只要自己足够努力，就可以提高学生的学习成绩。这表明朱老师（）

A.具有较强的教学应变能力

B.具有较强的角色认同感

C.具有较强的教学监控能力

D.具有较强的教学效能感

答案：D

分析：教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。朱老师认为自己足够努力就可以提高学生的学习成绩，体现了她对自己教学能力的高度自信，也就是具有较强的教学效能感。教学应变能力是指教师在教学过程中应对突发情况的能力；角色认同感是指教师对自己所扮演的教师角色的认可和接受程度；教学监控能力是指教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

4.多多在家里经常模仿老师的样子给家长讲故事，教家长跳舞，要求家长坐好，不要随意走动。下列选项与该案例所体现的教师劳动特点相符的是（）

A.学高为师，身正为范

B.十载寒窗，学富五车

C.诲人不倦，循循善诱

D.严于律己，奉公守法

答案：A

分析：多多模仿老师的样子，说明教师的言行对学生具有示范作用。“学高为师，身正为范”强调教师不仅要有高深的学问，还要有良好的品德和行为，能够成为学生的榜样，这与案例中教师劳动的示范性特点相符。“十载寒窗，学富五车”主要强调教师的知识储备；“诲人不倦，循循善诱”侧重于教师的教学态度和方法；“严于律己，奉公守法”强调教师的自我约束和遵守法律法规。

5.荀子说：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”这句话的意思是（）

A.教育可以促进经济发展

B.教师对国家兴衰至关重要

C.国家发展的关键是教师

D.教育可以推动社会变革

答案：B

分析：荀子这句话的意思是国家将要兴盛，必定尊敬教师、重视师傅；尊敬教师、重视师傅，那么法律制度就能保持。这体现了教师对于国家兴衰的重要性。A选项教育促进经济发展在题干中未体现；C选项国家发展的关键是多方面的，不能简单归结为教师；D选项教育推动社会变革也并非题干所表达的重点。

6.为了提高学生的科学素养，顾老师计划带他们去参观当地的科技馆。科技馆以学生年龄小、人数多，管理不便为由，婉拒了顾老师的请求。科技馆的行为（）

A.应当改进，科技馆应为师生参观提供便利

B.可以理解，科技馆并不是专门的教育机构

C.值得肯定，科技馆应当确保参观人员安全

D.有待商榷，科技馆所有的活动应向师生免费开放

答案：A

分析：《中华人民共和国教育法》规定，科技馆等场所应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。科技馆以学生年龄小、人数多，管理不便为由婉拒顾老师的请求是不恰当的，应当改进，为师生参观提供便利。B选项虽然科技馆不是专门的教育机构，但也有义务为教育提供支持；C选项确保安全不能成为拒绝师生参观的理由；D选项科技馆并不是所有活动都要向师生免费开放，题干强调的是参观便利问题。

7.小雨7岁了，父母不送他去上学，而是联合了几位志趣相投的朋友，在自己家对孩子进行教