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艺术特长生在校园艺术活动中的领导力培养论文

摘要：本文旨在探讨艺术特长生在校园艺术活动中领导力的培养策略，分析其在校园艺术活动中的重要作用。通过列举两点问题，本文从多个角度提出针对性的解决方案，以期为艺术特长生领导力培养提供理论支持和实践指导。

关键词：艺术特长生；校园艺术活动；领导力；培养

一、问题的提出

（一）1.艺术特长生在校园艺术活动中领导力不足的表现

艺术特长生在校园艺术活动中，领导力不足的现象较为普遍。一方面，他们在组织策划方面缺乏经验，难以有效地整合资源、协调各方力量，导致活动效果不尽如人意。另一方面，艺术特长生在沟通协作方面存在不足，难以与其他学生及教师形成良好的互动，影响活动

一线教师，参与编写各种教辅资料

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