压强（4大模块知识清单+5个易混易错+5种方法技巧+典例真题精析）（原卷版）.docxVIP

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专题10压强

目录

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01思维导图：呈现教材知识结构，构建学科知识体系。

02知识梳理：甄选核心考点，重难点逐项分解。

03易混易错：点拨易混易错知识点

04方法技巧：总结高效学习策略，快速掌握和巩固知识

05典例精析：针对典型题型，详细解析解题步骤，引导解题思路

06真题赏析：通过经典真题升华教材，提炼核心方法。

压强是力学部分的重难点内容。一般在选择题、填空题、计算题、实验题中出现，会出现与浮力相结合的题型。

常考考点有：固体压强相关分析与计算、探究影响压力作用效果的因素、增大和减小压强的方法、实验：探究液体内部的压强、液体对容器底的压力和压强、生活中的大气压、流体压强与流速的关系等。

1、固体压强相关分析与计算作为中考高频考点，常在选择填空题中以模型类、教材典例、生活情景、科技为背景考查，常结合浮力相关知识在计算题中考查；

2、探究液体内部的压强作为中考高频考点，主要考查：压强计的调节使用、实验操作补充、实验数据分析、实验方案评估及改进等；

3、液体对容器底的压力和压强作为中考高频考点，常在选择题、填空题、计算题中考查。

考点一压强

知识点01压力

1、压力：作用在物体表面的力叫压力。

2、产生条件：物体之间相互接触且相互挤压。

3、压力的方向：与受力物体表面垂直并指向受压的物体。

4、作用点：在被压物体的接触面上。

5、压力的作用效果：使物体发生。

6、压力与重力的关系

压力并不都是由重力产生的，因此压力的大小并不一定与重力大小相等，有时甚至无关。

知识点02压强

一、探究影响压力作用效果的因素

1、实验器材：形变显著的物体（如海绵、沙子等）、压力小桌、砝码。

2、实验方法

（1）控制变量法：分别控制压力和受力面积两个变量。

（2）转换法：压力的作用效果通过来体现。

3、实验现象和结论

（1）甲、乙两次实验，受力面积相同，乙图中压力大于甲，乙图中海绵的凹陷程度大于甲，可得结论：在

相同时，越，压力的作用效果越明显。

（2）乙、丙两次实验，压力大小相同，丙图中的受力面积大，海绵的凹陷程度很小，故可以得出结论：在一定时，越，压力的作用效果越明显。

4、实验出题点

（1）实验中选择海绵而不选择木板的原因是海绵，实验现象明显，而木板不易发生形变，实验现象不明显。实验中可以用沙子、橡皮泥等代替海绵。

（2）将砖块沿虚线切去左边一小块，验证压力的作用效果是否与受力面积有关。原因是：。

二、压强

1、定义：物体所受的大小与之比叫做压强。压强是表示压力的作用效果的物理量。

2、公式：。其中，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积。

3、单位：国际单位制中，压强的单位是，简称帕，符号Pa。1Pa=1N/m2。

4、公式的理解

（1）是压强的定义公式，适用于所有物体间压强的计算。

（2）式中S为“受力面积”，指两个物体间实际接触的面积。

（3）式中F为“压力”，计算时注意区分重力与压力。

知识点03增大或减小压强的方法

1、增大压强

（1）压力一定，受力面积：刀口打磨得很锋利、图钉的前端做得很尖、滑冰鞋的底部安装冰刀、蚊子尖尖的口器、破窗锤的锤头做成锥状等。

（2）受力面积一定，压力：压路机的碾子质量很大、液压机等。

（3）增大压力的同时减小受力面积：用铁锤钉钉子、用斧子砍木头、用力按图钉帽等。

2、减小压强

（1）压力一定，受力面积：书包的背带较宽、坦克安装履带、铁轨铺在枕木上、骆驼有宽大的脚掌、载重汽车的车轮又宽又多等。

（2）受力面积一定，压力：现代建筑广泛采用空心砖、中空的石柱、道路上禁止超载等。

（3）减小压力的同时增大受力面积：人在冰面上行走发现有破冰危险时、丢掉负重且改为匍匐行进。

考点二液体的压强

知识点01液体压强的特点

1、液体压强的产生原因

由于液体受到作用，并且具有性，因此，液体对容器底部和侧壁都有压强。

2、压强计

（1）构造

（2）作用：测量液体内部的压强。

（3）原理：放在液体里的探头上的橡皮膜受到液体压强的作用会发生，U形管左右两侧液面产生的

的大小反映了橡皮膜所受压强的大小，液面的高度差越大，压强越。

（4）压强计的使用

①使用前，检查装置气密性，方法是用手轻按橡皮膜，观察压强计U形管两侧液面的高度差是否发生变化，如果变化，说明不漏气；如果不变，说明漏气，则要查出原因，加以修整。

②当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中