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小学数学课：校园雨水收集数据统计与分析报告论文
摘要：本文以小学数学课程为背景，通过校园雨水收集的数据统计与分析，旨在提高学生对数据的敏感度，培养其统计思维和实际应用能力。本文详细阐述了校园雨水收集的背景、意义以及数据分析的方法，为我国小学数学教育提供了一种新的实践教学模式。
关键词：小学数学；雨水收集；数据统计；数据分析
一、引言
（一）校园雨水收集的背景与意义
1.背景分析
随着全球气候变化和水资源短缺问题日益严重，我国对水资源的保护和合理利用提出了更高要求。校园雨水收集作为一种有效的水资源利用方式，不仅有助于缓解水资源紧张，还能培养学生的环保意识。因此，将校园雨水收集与小学数学课程相结
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