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课程资料对学生数学学习成效的影响论文
摘要：本文旨在探讨课程资料对学生数学学习成效的影响。通过分析课程资料的质量、适用性和使用策略，揭示其在提高学生数学学习成效中的关键作用。本文将列举两点影响因素，并针对每一点进行详细阐述，以期为我国数学教育改革提供有益的参考。
关键词：课程资料；数学学习成效；影响因素；教育改革
一、引言
（一）1.课程资料的质量对数学学习成效的影响
在数学教育过程中，课程资料的质量对学生的学习成效具有举足轻重的影响。首先，高质量的教材能够为学生提供系统、全面的知识体系，有助于学生构建扎实的数学基础。教材中的例题、练习题等能够针对性地训练学生的思维能力，提高解题技巧。此外，
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