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智力障碍儿童情绪发展研究论文

摘要：本文旨在探讨智力障碍儿童情绪发展的现状、特点及影响因素，以期为智力障碍儿童的情绪干预和心理健康教育提供理论依据和实践指导。

关键词：智力障碍儿童；情绪发展；干预；心理健康

一、引言

（一）1.智力障碍儿童情绪发展的现状

智力障碍儿童在情绪发展方面存在一定的特殊性。由于认知、语言和社交能力的限制，他们在情绪识别、表达和调节方面面临着诸多困难。据统计，我国智力障碍儿童约占总人口的1.2%，这意味着有相当一部分智力障碍儿童需要得到关注和支持。在情绪发展方面，智力障碍儿童往往表现出以下特点：

（1）情绪识别困难：智力障碍儿童对情绪信息的理解能力较弱，难以准确识别他人

一线教师，参与编写各种教辅资料

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