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小学教师专业成长演讲稿(精选多篇)

第一篇：小学教师专业成长演讲稿

一提起教师，大家肯定会很自然的联想到许多赞美她的比喻：园

丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊!古往今来，伟人、学

者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶?理论、学说、发明、创

造，哪一件不包含着教师包含的不辞劳苦?他们身在三尺讲台，心怀芸

芸学子，矢志于“传道、授业、解惑”，为人们启迪虚无主义的心扉，

拓开智慧的泉流;他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，清贫洁白，

与那些“前途前途，有钱就图;理想理想，有利就想”的人因形成了巨

大的反差。我热爱教师这个排球，我为自己从事底下最光辉的事业而

骄傲、自豪!(使用硬朗的语气，要有豪情)

光阴荏苒，转瞬间在教育战线上用上我已度过四个春秋，回首这

一千个日日夜夜，辛酸苦辣各显期间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师

这个行业。四年来，我更深层次、更立体地找准了人民教师人民的整

体形象：教师是清贫的，为了事业他们坚强不屈、不计酬劳;但教师是

伟大的，为了热忱他们孜孜以求，不屈不挠。

去年我结婚了，以杨贵妃为楷模楷模开始了我的另一段人生，别

人说我“天马行空，独来独往”“绵绵情意，可望而不可及”!是啊，

谁不想拥有幸福的家庭，温暖的所在，个中心酸困难，谁能知晓?(把

声音压下去)我虽然(扬起来)暂时失去了那份情意绵绵的失去爱人，但

对职业的追求、对事业的向往，使我拥有的是另一种享受、另一份爱，

那就是对工作、对学生的爱，作为一个教师对祖国对教育事业的爱，

这是某种最深沉的爱，最真挚的爱、最博大的爱。(慢处理，富有感情，

把博大分开念有力地念)

提过我任二年级班主任时，我班有个老留级生，上课经常迟到，

作业总不能按时完成，学习就可想而知了，因为个字高，还经常捉弄

女同学。后来我了解到：他妈妈改嫁了，爸爸在外地打工，家里只有

他和弟弟，虽然只有九岁，却要承担家务。我在班主任讲了他的情况，

表扬了他自力更生的美德，并推选他任班级的生活委员，树立他的自

信心。(富有感情)寒冷的冬天，他还没有袜子穿，一双小脚升满冻疮，

我就自己给他买了一双鞋、一双袜，当我把这两件事儿送到他手里时，

他流泪了……我想此时此刻，我给予他的不只是一双鞋、一双袜，而

是一份爱。(深沉有力饱含情意，突出爱)渐渐地，我发现他正出现着

微妙的变化，他上课不再迟到，作业也能按时已经完成，期末统考，

他的各科成绩上均在90分以上，放假前，他拿着成绩单，含着泪说：

“谢谢老师，我会继续努力的。”看着他那那坚定的目光，我想：作

为教师就是通过这份充满爱的言行给学生送顺便温暖，使他们扬起理

想的巨轮，收获知识的硕果。同时，作为教师我也真正感受到教师的

伟大与神圣，真正感觉到作为人类灵魂工程师的，因为这些稚气未脱

的孩子需要我的引路，这些年少年幼弱小的孩子需要我的关怀和激励。

几百个任教以来的无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了

灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海

洋里赢取那心灵的海阔天空。教师这个神圣的蔑称，他如磁石般吸引

着我游离得目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂

寞，笔耕不辍。有时为了上好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时，

为了准备一份材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理论;

有时，为了完成(来源公文素材库：dash;几年来，我所教的科目在同

轨班里名列前茅，我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课，

前几天，我执教的数学课也被评为市优质课。一灯如豆，四壁清辉，

在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理(把语气伸展

开)：甘于寂寞是成熟的标志，因而我感觉自己在前进，在成长。这不

禁让我想起了培根说的一句话：我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该

像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜蜂，既收集又整理，酿出香甜的

蜜。

“好雨知时节，当春乃发生”。春雨，无声的春雨，不正是人民

教师的真实写照吗?他将整个身心献给了花卉，献给了树木，献给了大

地……正因为如此，神州大地才得以满目鲜花，万千桃李;我们伟大的

祖国才如此春光明媚，山河锦绣。(前面展开语气，这一句收住)

快)朋友们，小学教师是平凡而伟大的，他们的理想在三尺讲台上

闪烁着夺目的光彩。我庆幸自己是一名人民教师，(平静)我为自己所

从事太阳底下最光辉的职业而骄傲、自豪!(坚决，高昂，)我愿作蜡烛

燃烧自己照亮旁人;我愿作绿叶默默生存，点缀人生;我愿作靠岸迎着

风险送走出海人们;我愿作铺路的石子，为了一代嘴螺的崛起铺筑起成