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2025年大学试题(哲学)-科学技术哲学笔试考试历年典型考题及考点含含答案
第1卷
一.参考题库(共100题)
1.对可持续发展观的定义
2.简述科研选题的基本原则。
3.科学技术的生产力功能
4.学习方法要注意的问题
5.科学理论的四个特征:
6.试述知识经济的内涵和特征。
7.为什么说学习科学技术哲学有利于提高科学技术研究的创造性?
8.如何理解创新型国家建设?
9.科学研究的方法(3种,注意区分)
10.生产力的发展如果从它的主要源泉和动力的角度来考察,大体上说有四个阶段。
11.论述神话思维的方法论作用
12.具有敏锐的观察能力和识别能力
13.什么是技术创新?什么是自主创新?我国强调技术创新和自主创新的必要性和对策?
14.简述波普尔、库恩、拉卡托斯三人的科学理论发展模式。
15.什么是天然自然、人工自然?
16.结合技术发明的案例来说明技术原理构思的基本方法。(结合自己专业,谈谈对技术发明的认识)
17.自然界的主要运动形式有哪些?
18.强化整个社会的法律道德约束
19.20世纪以来科学技术的发展对科学技术哲学思想的影响
20.辩证唯物主义自然观创立和发展,与自然科学关系
21.简述科学观察的基本作用。
22.什么是自然科学?其主要特征有哪些?
23.科学技术负效应的理论根源
24.如何理解医学是一门价值学科?
25.结合科学史案例,比较归纳与演绎这两种逻辑研究方法。
26.为什么说辩证自然观的创立实现自然观的历史的革命性变革?
27.技术具有双刃剑效应
28.人类首先要从自身认识出发正确认识人的价值
29.人和自然协调发展的基本途径
30.崇尚分析方法(A→A)
31.论述新中国科技体制演变的历史进程。
32.谈谈你对科学划界标准的认识。
33.系统从无序向有序演化需要什么条件?
34.系统自然观的内涵和思想(特征)
35.辨证自然观的主要内容
36.技术创新的特征和规律技术创新活动的实质是
37.简述从抽象到具体的理论构建方法。
38.学习自然辩证法,提高自我理论思维能力,也叫科技思维能力学习自然辩证法,有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论,提高理论思维能力
39.它对于充分发挥理性思维的作用和进行科学理论的研究有其重要的作用。他们二者之间的关系如下:
40.论述波普尔的试错法及其方法论意义。
41.从生态自然观的产生说明这种自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
42.科学家对自然和人类的责任随着科学和技术的进步而不断增加。具体讲,科学家的生态伦理责任表现为:
43.科学技术与社会生活
44.工程决策的综合性与创新性
45.是重新审视传统医学目的后提出来的,主要包括五个方面
46.科学发现中机遇的定义
47.科学技术在应用过程中所产生的负效应往往与以下几个情况有关:
48.系统自然观产生的两个原因
49.夸克(quark)
50.为什么人们对专家的诚实更为严格?
51.创新动力的形成在企业具有创新技术机会和创新能力的前提下,创新动力的形成有赖于上述各种冲突的消除或缓解。只有在如下条件下创新动力才能形成
52.医学的五个人文特点
53.人与自然和谐的现实意义
54.从科技全球化及WTO的角度,论述我国科技发展战略与科技政策的调整与趋势。
55.什么是归纳、什么是演绎?归纳与演绎的辩证关系如何?
56.生态自然观进强调人与自然的协调
57.从硬件资源与软件资源的角度,论述科学技术运行的社会支撑
58.为什么必须实现人与自然的协调发展?如何协调人与自然的关系?
59.区别科学与技术的目的
60.医学的五个人文特点
61.全球性生态环境恶化的根源是什么?
62.第一次科学革命特点:
63.科学技术推动人类精神文明的进步
64.什么是系统的层次结构?什么是层次结构的因果链?
65.系统的结构在何种意义上决定功能
66.从科技全球化及WTO的角度,论述我国科技发展战略与科技政策的调整与趋势。考虑到加入WTO及科技全球化的双重背景,今后我们在科技政策的调整与具体实施方面应该做到
67.STS(科学、技术与社会)
68.在可持续发展的理论体系中
69.科学技术对经济社会有哪些作用、影响?
70.物质系统层次结构的基本规律
71.机械论科学哲学思想时期
72.波普的证伪主义模式基本观点:
73.什么是形象思维?什么是直觉思维?
74.生态文明包含的内容生态文明包含着下述三个相互区别、相互联系的层面:
75.论述库恩的发散式思维的方法论作用。
76.科学假说及其结构,建立假说的方法论原则
77.何谓后现代思潮,简述其产生的社会背景、现实根源、基本立场和观点。
78.工程活动的不确定性与风险性
79.技术创新的被动力是指创新主体迫于市场竞争压力、资源稀缺和技术系统运行障碍等因素,被动响应这些变化去进行创新的动
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