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2024年北京劳动保障职业学院招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）

A.权力

B.责任

C.义务

D.权利

【答案】：C

2.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。

A.2000人以上

B.7000人以上

C.5000人以上

D.3000人以上

【答案】：D

3.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.主导

B.领导

C.组织

D.主体

【答案】：A

4.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。

A.记名投票

B.口头表决

C.少数服从多数

D.无记名投票

【答案】：D

5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策

A.①②④⑤

B.①②③⑤

C.①③④⑤

D.①②③④⑤

【答案】：D

6.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）

A.循序渐进

B.防微杜渐

C.因材施教

D.教学相长

【答案】：C

7.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。

A.韩愈

B.欧阳修

C.苏轼

D.柳宗元

【答案】：A

8.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。

A.教学与

B.强化问题意识的原则

C.增强学生参与的原则

D.讲述思路为主的原则

【答案】：A

9.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。

A.严于律己，勇于自责

B.学为人师，行为示范

C.言行一致，身体力行

D.以上都是

【答案】：B

10.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。

A.自我研修

B.师徒结对

C.同伴互助

D.进修培训

【答案】：C

11.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。

A.启发诱导法

B.积善成德法

C.学思并重法

D.省察克治法

【答案】：A

12.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.差异性

B.历史继承性

C.多元化

D.可变性

【答案】：B

13.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。

A.促进个体角色社会化

B.培养个体参与社会公共事务能力

C.促进个体行为社会化

D.促进个体思想意识和价值观念社会化

【答案】：C

14.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.教材结构

B.概念

C.基本原理

D.变式

【答案】：D

15.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注学生

B.关注发展

C.关注情境

D.关注生存

【答案】：D

16.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。

A.生产性

B.历史性

C.阶段性

D.消费性

【答案】：B

17.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。

A.职业培训教育

B.高等职业教育

C.初等职业教育

D.中等职业教育

【答案】：D

18.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务

A.社会主义科技化建设

B.社会主义科学化建设

C.社会主义现代化建设

D.社会主义生产化建设

【答案】：C

19.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。

A.奈塞尔

B.桑代克

C.罗杰斯

D.弗洛伊德

【答案】：B

20.根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，（）的高等教育办学模式为“单一公立系统，单一管理部门”。

A.英国

B.德国

C.意大利

D.美国

【答案】：C

21.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行