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PEP小学英语六年级下册第一单元导学案（前3课时）

课题Unit1Howtallareyou?第一课时

学习1.从听、说、认读三方面掌握A部分Let’slearn中的句子I’m…cmtall.He/Sheis…cmtall.

目标

并用此句型描述自己和他人的身高。

2.能够用句型“You’retallerthanyourbrother.I’molderthanyou.”进行年龄和身高的比

较。

3.能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。

4.从听、说、读、写四方面掌握A部分Let’slearn中的黑体单词，包括：taller,stronger,

older,younger和shorter。

重点1.A部分Let’slearn中的黑体单词的掌握。

难点

2.在情景中根据某一情景使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。

3.长度单位cm的完整形式centimeter的发音较难，教师要注意重复和纠正。

学法创建情景，小组合作

指导

教具1.教师准备主情景图的教学挂图。

准备

2.教师准备录音机，三年级下册第六单元Let’sdo部分的录音带和本课录音带。

3.教师准备ALet’slearn的单词卡片。

4.教师准备测量身高和体重的工具。

基础导航自主探究

一、我会说：Howtallareyou?一、学生互相问答，调查5位好朋友的身

会回答：I’m160cmtall.高。

SASBSCSDSE

前二、我会说：Howheavyareyou?

置

会回答：I’m48kg.二、学生互相问答，调查5位好朋友的体

作

重。

业

三、我会介绍：I’mtallerthanyou.SASBSCSDSE

I’mheavierthanyou.

三、小组合作用I’mtallerthanyou.I’m

heavierthanyou.汇报调查结果。并在全班

展示。

活动一：全体学生听录音、看动画，将Mike,Lee,Sue,Amy按身高排队。

学再依次顺序复述四个孩子的身高。

习听录音后半部分，核对自己刚才的复述是否正确。

探完整听录音、看动画，吟唱儿歌。

究

活动二：教师出示Mike:165cm，全班读出身高，读得最好的同学站到全班面前；教师

给其他全体同学出示John，及身高167cm，示意讲台前的同学猜其身高，全

班同学用taller/shorter提示他。

分组做这个游戏活动，用最短的时间猜出正确身高的小组为胜。游戏共进行5

学组：

习(1)Mike:165cmJohn:167cm

探(2)Sarah:160cmAmy:155cm

究(3)WuYifan:Sept.2001ChenJie:Nov.2001

(4)MissWhite:July1981MrBlack:May1980

(5)ZhangPeng:62kg