咸安区小学数学教师TPACK能力的多维剖析与提升路径研究.docx

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2025-04-06 发布于上海
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咸安区小学数学教师TPACK能力的多维剖析与提升路径研究

一、引言

1.1研究背景

在教育领域，随着信息技术的飞速发展，其在教学中的应用日益广泛且深入。咸安区的小学数学教育也紧跟时代步伐，积极探索信息技术与数学教学的融合。近年来，咸安区举办了多场小学数学教学竞赛活动，例如2024年4月23-24日，咸安区开展了“结构化视野下数与运算主题研讨”小学数学优质课展评活动，来自全区六大教联体初赛中胜出的12名教师参与决赛。在此次比赛中，教师们积极运用信息技术，通过创设真实数学情境、设计丰富教学活动等方式，充分带动学生课堂动手、动嘴、动脑，促进了学生数学核心素养的发展。还有