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以生活为基,融哲学于行:高中《生活与哲学》的生活化教学策略探究
一、引言
1.1研究背景与缘起
高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程,在培养学生的思想政治素质、科学文化素质和身心健康素质等方面发挥着不可替代的作用。通过系统学习思想政治课,学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观,形成科学的思维方式和分析问题、解决问题的能力,为其未来的发展奠定坚实的思想基础。
《生活与哲学》作为高中思想政治课的重要组成部分,承担着引导学生思考人生、探索世界本质和规律的重要使命。然而,该课程内容高度抽象,理论性极强,涵盖了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,如物质与意识的辩证关系、实践与认识的辩证
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