汽车电工电子 教案 1.2安全用电及触电急救.pdf

单元第一单元安全用电

授课章节

任务二安全用电及触电急救

名称

知识目标：1.了解人体触电的类型及常见原因。

2.了解电气防雷、防火和防爆的知识。

教学目的

能力目标：1.掌握防止触电的保护措施以及触电现场的紧急处理措施。

育人目标：1.熟悉新能源汽车维修的防护措施，强化职业防护意识。

教学重点掌握防止触电的保护措施以及触电现场的紧急处理措施。

教学难点掌握防止触电的保护措施以及触电现场的紧急处理措施。

教学过程主要教学内容及步骤

新课导入教师播放新能源汽车维修防护措施的视频，让学生在视频中找出有哪些防

护措施，从而提出安全用电的常识，并且强化职业防护意识。

讲授新课任务二安全用电及触电急救

一、触电对人体的伤害

1.触电定义：触电是指电流以人体为通路，使人体一部分或全身受到

电流的刺激或伤害。

2.触电的分类：触电可分为电击和电伤两种。

（1）电击：指电流使人体内部器官受到损害。

（2）电伤：指因电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用

下造成的人体外伤。

3.人体对电流大小的反应

二、触电的原因和方式

1.触电的原因

（1）缺乏安全用电的基本常识。

（2）违反操作规范。

（3）维护不良，输电或电气设备绝缘损坏。

（4）电气设备存在安全隐患。

2.触电方式

触电方式可以分为直接触电和间接触电两种。

（1）直接触电：指人体的任何部位触及运行中的带电导体。

单相触电两相触电

（2）间接触电：指由于电气设备内部的绝缘故障，而造成其外露可导电部分

可能带有危险电压。

三、安全措施

1.建立电气设备安全用电规程，严格遵守安全操作规范，安全技术措施必须

落实。

2.安装漏电保护装置。漏电保护装置主要用于低压供电系统。当被保护的电

气设备出现故障时，故障电流作用于保护开关，若该电流超过预定值，则使

开关自动断开，以切断供电电路。

3.保护接地和保护接零。

（1）保护接地

（2）保护接零是

4.电气设备和线路必须绝缘良好，应定期检修，严禁设备“带病”运行。

5.正确使用防护器具。

四、触电急救

在日常生产和生活中，一旦出现触电事故，要积极采取措施进行现场

急救。触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源，第二步是现场救护。

1.使触电者尽快脱离电源应采取的方法：

（1）就近拉开电源开关，拔出插头或保险，切断电源。

（2）用带有绝缘柄的利器切断电源线。

（3）找不到开关或插头时，可用干燥的木棒、竹杆等绝缘体将电线拨开，使

触电者脱离电源。

如遇高压触电事故，应立即通知有关部门停电。要因地制宜，灵活运用各种

方法，快速切断电源。

想一想：是否可以用潮湿的物体直接触碰触电者的身体或与触电者接触的电

线？

2.脱离后进行现场救护。

（1）若触电者呼吸和心跳均未停止，此时应将触电者就地躺平，安静休息，

理论课教案用纸2

不要让触电者走动，以减轻心脏负担，并应严密观察呼吸和心跳的变化。

（2）若触电者心跳停止、呼吸尚存，则应对触电者做胸外按压。

（3）若触电者呼吸停止、心跳尚存，则应对触电者做人工呼吸。

（4）若触电者呼吸和心跳均停止，应立即按心肺复苏方法进行抢救。

播放心肺复苏视频，有实训条件的可以进行操作演示。

五、电气设备防火、防爆和防雷

发生电气火灾时，火灾现场有许多带电的设备和线路，救援人员可能有

发生触电的