人教版九年级化学下册 8.3 金属资源的利用和保护第二课时 金属资源的保护课件(共22张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

课题3金属资源的利用和保护第二课时金属资源的保护

学习目标1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法2.知道废旧金属对环境的影响3.认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性

全世界每年被锈蚀消耗的钢铁材料约占钢铁总产量的1/4我锈了why

探究铁生锈条件①②③讨论：铁生锈的条件实验步骤取三支洁净的试管，编号①②③，分别向其中加入一个光亮的铁钉，然后向①号试管中加入经煮沸冷却的蒸馏水至铁钉一半处在水中；向②号试管中加入同样的蒸馏水至铁钉全部被浸没，植物油密封；向③号试管加入干燥剂CaCl2，塞紧橡胶塞

①②③铁钉生锈不生锈不生锈氧气水氧气、水铁生锈的条件：与氧气、水同时接触

Fe2O3疏松多孔，没有保护作用；Al2O3致密，有保护作用[自主学习]结合课本18页Fe2O3.xH2O铁锈主要成分是化学式可表为，结构特点很（）Fe2O3疏松2.在金属活动性顺序中，铝比铁活泼，为什么生活中铁易生锈而铝却不生锈？

[小组讨论]1.结合铁生锈的条件，想一想怎样避免铁生锈？2.生活中你知道的铁制品有哪些？它们采取了什么防锈措施?举例说明

涂漆

电镀一层其他金属

搪瓷

烤蓝：在钢铁表面生成一层致密的氧化膜

保持金属表面干燥

改变结构，制成不锈钢

防止铁生锈的方法1.保持铁制品表面的干燥2.在铁制品表面加保护层（涂油、涂漆、镀层、搪瓷、烤蓝)3.改变结构，制成不锈钢

金属资源的现状金属资源是有限的，需要保护

(1).防止金属锈蚀(2).回收利用废旧金属(3).有计划、合理的开采矿石(4).寻找金属的代用品1.怎样保护资源？

[自主学习]阅读课本19页2.废旧金属回收利用的意义(1).节约金属资源和能源(2).减少对环境的污染

1.铁锈的主要成分是()A．氧化铁B．四氧化三铁C．硫酸亚铁D．氧化亚铁2.在下列条件下，铁最容易生锈的是()A.有氧气存在B.有水存在C.在潮湿空气中D.表面有油污[小试牛刀]AC

3.如图1：在一试管中放有一根铁钉，使其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是()A.a点B．b点C.c点D．无法判断[小试牛刀]B

4.如图所示，在盛水的试管中加入一根洁净的铁钉，用带U型管的胶塞塞紧，U型管内水面处于同一高度，一周后观察铁钉和U型管内水面变化（）A．铁钉未锈蚀，水面一样高B．铁钉锈蚀，水面左低右高C．铁钉锈蚀，水面左高右低D．铁钉锈蚀，U型管内水从右边全部逸出[大显身手]C