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英语学习心理学在高中教学中的实际应用论文

摘要：本文旨在探讨英语学习心理学在高中教学中的实际应用，分析其在教学过程中的重要作用。通过列举具体实例，阐述心理学理论在激发学生兴趣、提高学习效率、培养跨文化交际能力等方面的应用，为高中英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：英语学习心理学；高中教学；实际应用；学习效率；跨文化交际能力

一、引言

（一）英语学习心理学在高中教学中的重要地位

1.提高教学效果：英语学习心理学关注学生的心理需求、认知特点和学习动机，将这些因素融入教学设计中，有助于提高教学效果。例如，在高中英语教学中，教师可以根据学生的认知发展水平，合理调整教学难度和进度，使学生在课堂上能

一线教师，参与编写各种教辅资料

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