鲁教版九年级下册化学 8.1海洋化学资源 课件(20张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

第八单元海水中的化学1、了解海水及海底所蕴含的主要物质，知道海洋是人类的天然聚宝盆；2、初步学会富集方法在化学上的应用；3、通过对海水淡化的实验研究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法；4、认识合理进行海洋开发、保护海洋资源的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。教学目标【情景导入】矿产资源动力资源生物资源化学资源归纳：海洋资源类型探究：海水中的物质海水中含量最多的物质是:______含量前两位金属离子为:_______含量最多的非金属离子为:______海水主要含有的盐:___________H2ONa+、Mg2+Cl-NaCl、MgCl2海水中溶有___%的盐，这些盐常以_____形式存在。离子3.5海洋化工产品从海水中提取的溴素产品从海水中提取的碘产品从海水中提取的金属镁海水中的化学资源镁合金的强度高、机械性能好。这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料，从而获得“国防金属”的美誉，海水提镁是国际上主要趋势简单表示从海水中提取镁的过程为：海水或卤水→氢氧化镁→氯化镁→镁（请在箭头上方添入相应物质或方法）石灰乳盐酸通电问题导学阅读课本P30：1、如何从海水中提取镁？简述其过程？2、写出有关反应的化学方程式？海水制镁1、从海水中提取金属镁通常将________加入海水中，沉淀出________，再与稀盐酸反应生成氯化镁，电解________的氯化镁，就能得到金属镁。写出上述过程中涉及的有关化学方程式并指明反应类型：____________________________（）__________________________（）__________________________（）石灰乳氢氧化镁熔融巩固：海水制镁复分解复分解分解2、从海水中提取MgCl2时经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程，请分析这样做的目的是什么？据统计，全世界有100多个国家存在着不同程度的缺水，世界上有28个国家，被列为缺水国或严重缺水国。再过30年缺水国将达40~52个，缺水人口将增加8倍多，达28亿至33亿。淡水严重缺少的国家和地区，甚至影响到人们的基本生存。探究：海水的淡化1：地球上的水资源很丰富，为什么淡水日益短缺？2：采用什么方法解决淡水危机？3:请你设计实验，从海水中得到淡水？问题导学探究：海水的淡化问题导学海水淡化的意义淡水资源缺乏地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的____%，且在时间和空间上分布________污染严重废水、废水、污水对淡水资源造成了污染0.3不均衡探究：海水的淡化生活农业工业用简易蒸馏装置蒸馏海水【讨论】：如何证明蒸馏后的水是淡水，不含NaCl？温馨提示：已知：氯化钠溶液能与硝酸银溶液反应，生成白色沉淀。NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3探究：海水的淡化多级闪急蒸馏法结晶法是在海水中加入极易挥发的物质－－丁烷，丁烷挥发时带走海水的热量使海水结冰，从而使水和盐分离。探究：海水的淡化3、膜法淡化海水2、结晶法加入易挥发的物质丁烷，丁烷挥发带走热量，使海水结冰，从而使水和盐分离图中右侧的海水淡化后与淡化前相比：溶质的质量，溶剂的质量，溶液的质量，溶质质量分数发生了怎样的改变？探究：海水的淡化阅读课本P31-33，解决以下问题：1、海底蕴藏着哪些矿物资源？2、“可燃冰”是如何形成的？3、为什么“可燃冰”被誉为为“未来能源”、“21世纪能源”？4、什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些元素？问题导学海底矿物