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弘扬五四精神演讲稿3篇

篇一：弘扬五四精神演讲稿

弘扬五四精神，展现青春风采

我们的团歌这样唱：我“们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃

未来.五四的火炬,唤起了民族的觉醒.壮丽的事业,激励着我们继往开来??”发生在1919

年的五四运“动”，造就了爱“国、进步、民主、科学”的五四精神，至今仍熠熠生辉。

1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利告终。

1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加。

代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定德

国在华的各种特权由日本接管。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。

消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发般地开始了。

在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎

参加会议的代表拒绝在和约上签字。

梁启超先生说得好：少“年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独

立。”从伟大的五四“”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，凭着一股力量，学生们首先站

了起来;凭着一股力量，他们勇敢地游行示威不怕军警的镇压和逮捕。这股力量，是从筋骨

里迸出来，血液里激出来，性灵里跳出来，生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这

股力量是多么伟大啊!

它激励着一代又一代的青年人，勇敢地走在时代的前列，创造着一个又一个奇迹。

我们作为跨世纪的中学生，该怎样去宏扬五四精神呢?同学们，你们说天下兴亡的下一句

是什么?--不是“匹夫有责，是我的责任。生活中，发扬爱国主义精神不是非要我们做出一

番轰轰烈烈的爱国行动，而是从身边的小事做起。在

学校

里，努力掌握科学知识，成为社会的有用人才，到祖国和人民最需要你的地方去。我们学

校的学长们到贫困山区助学，就是一种切实的爱国行动。在社会中，遵守社会的各种规章

制度，做一个遵纪守法的良好的公民，也是一种爱国行动。在我们的身边，做一些我们力

所能及的事情努力地去帮助别人，积极地去实践各种社会公益活动，也是一种爱国主义行

动。

同学们,我们正处在一个日新月异的新时代，摆在我们面前的任务是艰巨的。回首过去，壮

怀激烈；展望末来，任重道远。站在这充满希望和令人向往的新时代的起跑线上的我们，

有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗。

五四“”的历史经验告诉我们，只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华。五四“”的精神告

诉我们，只有用自已的双手，才能建设美好的新生活。所以，让我们脚踏实地，弘扬爱“

国、进步、民主、科学”的五四精神，展现出我们青春的风采！

篇二：中学生弘扬五四精神演讲稿

中学生弘扬五四精神演讲稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是一八八班的周杰，今天我演讲的题目是《弘扬五四精神，做一名守纪律讲道德的中学

生》

刚过完五一小假，我们又迎来了五四这个特殊的节日。这是我们青年人的节日。有人说，

青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色

彩。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发

的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，

五四“”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，五四“运动”绝不仅仅是一个

历史事件，它更是一种精神，一种伟大的五四“运动”的精神。在这种精神里，有着青年人

关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的

肩上，五四“”的火炬，已传到了我们青年人的手中。五四“”的精神，需要我们青年人发扬

光大。可是要弘扬五四“”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎

样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？在学校里，我们经常看到这样的场

面，有的同学经常迟到、甚至旷课；有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个

角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发；还有的同学一到上课就睡觉??这些不良的行为

不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严

重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生呢？有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约