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跨越语言边界：汉语阅读能力在英语阅读中的迁移探究

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言之一，其重要性不言而喻。阅读作为英语学习的重要技能，不仅是获取信息、拓展知识的关键途径，也是提升语言综合能力的基础。良好的英语阅读能力有助于学习者更深入地理解英语国家的文化、科技、历史等方面的知识，为跨文化交流和学术研究奠定坚实的基础。

在英语阅读学习的过程中，学习者并非从零开始构建阅读能力，其已具备的母语——汉语阅读能力会对英语阅读产生重要影响，这一现象在二语阅读研究领域受到了广泛关注。汉语阅读能力在英语阅读中的迁移问题，是探讨母语阅读经验如何作用于第