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以大历史观为翼，翱翔中学历史教学天空

一、引言

1.1研究背景与意义

随着教育改革的不断推进，历史教学的理念和方法也在持续更新。大历史观作为一种新兴的历史研究视角和教学理念，逐渐在中学历史教学领域崭露头角。其兴起与当今时代对学生综合素质培养的需求以及历史学科研究的深入发展密切相关。

在全球化进程加速的背景下，学生需要具备更广阔的视野和综合分析问题的能力，以应对复杂多变的世界。大历史观强调将历史视为一个整体，从宇宙起源到人类文明的演进，跨越多个学科领域，打破了传统历史教学中时间和空间的局限，有助于学生构建全面而系统的历史认知体系。

从历史学科自身发展来看，多学科交叉融合已成为趋势，天文学、地质