天气与生活（教学课件）-二年级科学下册（青岛版五四制）.pptx

青岛版·五四制青岛版·五四制二年级下册第三单元第8课天气与生活

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展5

1情境与问题

天气与生活

2探究与发现活动一要下雨了，人们的反应一样吗?

说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？小玲在小熊的南边，小青在小熊的（），小明在小熊的（），小梅在小熊的（）。说一说，要下雨了，大家都在做什么？收衣服出门带雨伞

说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？小玲在小熊的南边，小青在小熊的（），小明在小熊的（），小梅在小熊的（）。及时雨不适合登山

说一说：你喜欢下雨吗？说说下雨天你会做什么？

说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？小玲在小熊的南边，小青在小熊的（），小明在小熊的（），小梅在小熊的（）。

小百科：天气与生活天气与我们的生活密切相关，几乎渗透到日常的方方面面。以下是天气对生活的主要影响：1.健康与安全??极端天气?（如高温、暴雨、寒潮）可能直接威胁健康，例如高温导致中暑，低温诱发心脑血管疾病。?空气质量?（如雾霾）会影响呼吸系统健康，增加患病风险。2.日常生活?:衣着选择?，?出行安排?，?户外活动；3.农业生产?:农作物生长?；?农事安排?4.?旅游业?：?建筑业?：?能源消耗?：5.心理与情绪?-----阳光?：晴天通常能提升心情，增加幸福感;?阴雨?：持续阴雨可能引发忧郁或焦虑情绪;?极端天气?：如台风或暴雪，可能增加心理压力和不安全感。6.环境与生态?----生态系统?;?自然灾害?;?总结?：天气不仅是自然现象，更是影响人类生产生活的重要因素。了解天气变化，提前做好防范和调整，可以帮助我们更好地应对其带来的挑战，充分利用其有利的一面。

活动二：天气变化对我们的生活有哪些影响？说一说天气与我们的生活到底有什么关系呢？

天气变化我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。能够预知近期的天气情况，可以及早天气变化我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。能够预知近期的天气情况，可以及早地做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。地做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。小结天气变化我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。能够预知近期的天气情况，可以及早地做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。

思考：假如明天你们全家人要去旅游，但是，最担心的就是明天的天气情况了，那你该怎样才能知道明天的天气情况呢？明天如果遇到了降温、刮风、下雨的天气，你打算做哪些准备呢？

活动三：遭遇雷雨天气应该注意什么？

说一说：雷雨天气对生活有哪些影响？

思考：遭遇雷雨天气我们应该怎么办？

说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结天气与生活一要下雨时，人们不同的反应二天气变化对我们生活的影响三应对雷雨天气

一、我会填4巩固练习1.下雨天，人们会收衣服是为了防止衣服被________。2.晴天适合进行的户外活动是________。3.雷雨天气时应避免站在________下。4.干旱的土地最需要________天气。5.雷雨天气时，应关闭________和电源。

二、单选题1.下雨天，人们可能会做什么？A.收衣服B.去爬山C.晒被子D.放风筝2.哪种天气适合放风筝？A.雨天B.雪天C.风天D.雾天AC

三、判断题1.雷雨天气时可以站在大树下避雨。（×）2.天气预报只能通过电视获取。（×）3.大雪天气可能对交通造成影响。（√）4.干旱的土地不喜欢大雨。（×）5.天气与生活的关系只有有害影响。（×）

四、简答题1.请举例说明天气变化对人类生活的有利和有害影响【答案】有利影响：晴天适合户外活动（如野餐、放风筝）；大雨缓解干旱。有害影响：大雪影响交通；雷雨可能引发火灾或伤人