新人教部编本2022年秋六年级上册语文教学计划和教学进度安排2022年六年.pdf

新人教部编本2022年秋六年级上册语文教学

方案和教学进度安排:2022年六年级上册语文

书

新人教版部编本20__年秋六年级上册语文教学方案

一、课程标准的目的和要求(一)总目的1.在语文学习过

程中，培养爱国感情、社会道德品质，逐步形成积极的人生态

度和正确的价值观，进步文化品位和审美情趣。

2.认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当

代文化生活，尊重多样文化，汲取人类优秀文化的营养。

3.培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心

和良好习惯，掌握最根本的语文学习方法。

4.在开展语言才能的同时，开展思维才能，激发想像力和

创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌

握科学的思想方法。

5.能主动进展探究性学习，在理论中学习、运用语文。

6.学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉

字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

7.具有独立阅读的才能，注重情感体验，有较丰富的积

累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、

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鉴赏文学作品，受到高尚情操与兴趣的熏陶，开展个性，丰

富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外

阅读总量应在400万字以上。

8.能详细明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常

生活需要，运用常见的表达方式写作。

9.具有日常口语交际的根本才能，在各种交际活动中，学

会倾听、表达与交流，初步学会文明地进展人际沟通和社会交

往，开展合作精神。

10.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信

息的才能。

二、全册教学目的

〔一〕知识与才能1、准确把握教学目的教学中既要

注意总目的和阶段目的，又要注意阶段目的之间的衔接与过

渡，使课程标准规定的教学目的得到全面、准确的落实。

首先要从整体上把握语文学习的总目的和小学高年级语文

学习的阶段性目的，关注学生经过小学阶段最后两年的学习，

能否到达课程标准对学生语文才能的要求。在此根底上明确六

年级上学期在第三学段中的地位和作用，教材教到什么程度，

学生掌握到什么程度，都要做到心中有数。其次，教学每一个

专题时，要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目的，无

论教学进展到哪一局部都要与单元学习重点联系起来，做到

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“瞻前顾后”──前面学过的适时总结、复习、应用，后面要

用到的适时做好铺垫。

2、识字、写字教学本册教材没有安排识字，要求会写

180个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老

师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有一

定的写字时间，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间

架构造，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求

进步写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、

精读课文中出现的新词，要注意引导学生随时抄写，及时检

测。也可以就“词语表”中的词语，进展复习稳固。

对于书写练习，除阅读课上指导写字外，主要凭借本册配

套的钢笔字和毛笔字写字教材，进展指导和书写训练，及时纠

正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和

书法爱好。

3、阅读教学随着年级的升高，学生识字量不断增加，

阅读理解才能不断进步，而且渐渐具备了在读中分析^p、

概括，抽象、归纳的才能。阅读教学要注意在读懂课文的根底

上教给方法，培养学生自主读书、作文的才能。

〔二〕过程与方法：

继续凭借字、词、句、段、篇进展听、说、读、写的训

练，进步学生的语文综合才能和综合素养。

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〔三〕情感态度与价值观：

要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父

母、关心别人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于理论和